单选题学校管理指导思想是()的具体运用,是管理规律的反映。A管理原则B管理原理C管理职能D管理目标

单选题
学校管理指导思想是()的具体运用,是管理规律的反映。
A

管理原则

B

管理原理

C

管理职能

D

管理目标


参考解析

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学校管理原则()。 A、可以主观臆造B、是校长头脑中固有的C、是客观规律的反映D、管理学研究者所提出的

(),是指学校管理者通过学校的行政组织,运用行政手段,按照行政系统和层次,以权威和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法。 A、学校管理的行政方法B、学校管理的法律方法C、学校管理的经济方法D、学校管理的思想教育方法

学校管理者运用社会心理学知识,通过了解教职工和学生的社会心理活动特点,依据其社会心理活动规律,开展学校管理工作的方法是() A. 学校管理行政方法B. 学校管理的法律方法C. 学校管理的社会心理方法D. 学校管理的思想教育方法

管理学作为一门系统地研究管理活动基本规律和一般方法的科学,不仅运用工商企业,也运用于医院、学校、军队、机关以及科研单位的管理,是一门应用性的学科。() 此题为判断题(对,错)。

对绩效考评结果的处理是绩效管理的根本,反映了绩效管理的指导思想。 ()

研究学校管理过程,可以使学校管理者掌握学校管理过程的发展变化规律。()

学校管理学的研究对象是?()A.学校的现象和本质B.学校管理活动C.学校管理规律D.学校内部的管理

正确的管理原则,是客观规律的反映。()

学校管理过程中,要坚持科学的管理理念和管理态度,遵循学校管理的规律和特点,运用科学的管理技术和方法,实现学校管理的最佳效益。这是学校管理的()。 A.民主性原则B.科学性原则C.规范性原则D.效益性原则

学校管理活动是具体的,学校管理规律是抽象的。() 此题为判断题(对,错)。

是指管理活动中具有普遍意义的基本规律,它反映了管理活动的客观要求。A.目标效益原理B.管理原理C.信息沟通原理D.运用控制原理

研究学校管理的意义包含()。A、为了发现和认识学校管理规律B、为了依据学校管理规律指导学校管理行为C、为了探究学校管理的生长点D、为了提升学校绩效

学校管理指导思想的特点是多样性、层次性、()。

学校管理指导思想的形成途径有管理实践、观察感悟、()。

学校管理学研究方法的选择的指导思想是什么?

学校管理指导思想

管理指导思想具体化就是()A、管理职能B、管理原理C、管理原则D、管理目标

学校管理学的研究对象是()A、学校的现象和本质B、学校管理活动C、学校管理规律D、学校内部的管理

学校管理指导思想是()的具体运用,是管理规律的反映。A、管理原则B、管理原理C、管理职能D、管理目标

现代信息技术在学校管理中的应用:运用计算机来处理学校工作的有关信息,实惠学校管理的()化办公,是在学校管理中运用现代信息技术的基本要求;组织启用校长管理的办公系统,强化有关决策指挥的()管理,是在学校管理中运用现代信息技术的关键学校管理信息系统的(),是现代信息技术在学校管理中应用的技术核心。网络化是()的发展趋势,也是()文化的基本特征。

单选题学校管理学的研究对象是()A学校的现象和本质B学校管理活动C学校管理规律D学校内部的管理

名词解释题学校管理指导思想

多选题研究学校管理的意义包含()。A为了发现和认识学校管理规律B为了依据学校管理规律指导学校管理行为C为了探究学校管理的生长点D为了提升学校绩效

填空题学校管理指导思想的形成途径有管理实践、观察感悟、()。

单选题学校管理者运用社会心理学知识,通过了解教职工和学生的社会心理活动特点,依据其社会心理活动规律,开展学校管理工作的方法是()。A学校管理行政方法B学校管理的法律方法C学校管理的社会心理方法D学校管理的思想教育方法

填空题现代信息技术在学校管理中的应用:运用计算机来处理学校工作的有关信息,实惠学校管理的()化办公,是在学校管理中运用现代信息技术的基本要求;组织启用校长管理的办公系统,强化有关决策指挥的()管理,是在学校管理中运用现代信息技术的关键学校管理信息系统的(),是现代信息技术在学校管理中应用的技术核心。网络化是()的发展趋势,也是()文化的基本特征。

填空题学校管理指导思想的特点是多样性、层次性、()。