单选题一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（）。A洛克的《教育漫话》B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学》D赞可大的《教学与发展》
单选题
一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（）。
A
洛克的《教育漫话》
B
夸美纽斯的《大教学论》
C
赫尔巴特的《普通教育学》
D
赞可大的《教学与发展》
参考解析
解析：
夸美纽斯《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志，赫尔巴特《普通教育学》标志着规范教育学的建立。
相关考题：
以下关于独立形态的教育学阶段的表述，正确的有( )A.教育学作为一门独立的学科提出来，始于德国哲学家康德B.夸美纽斯的《大教学论》，标志着独立形态的教育学的开端C.第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是裴斯泰洛齐D.把教育学作为一门课程在大学里教授，最早始于英国哲学家培根
对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为（）三个阶段。A、萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B、萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C、萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D、形成阶段、独立阶段、理论深化阶段
单选题对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为（）三个阶段。A萌芽阶段、形成阶段、科学阶段B萌芽阶段、独立阶段、科学阶段C萌芽阶段、独立阶段、发展阶段D形成阶段、独立阶段、理论深化阶段
单选题夸美纽斯的《大教学论》的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科。随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是（ ）A教育原则B教育价值C教育规律D教育问题