单选题()政府资讯科技总监办公室特别委托两间非牟利机构,推行“一家一网e学习”上网学习支援计划,协助这些学生在家上网学习,掌握最新资讯。A台湾地区B香港特区C澳门特区D大陆地区

单选题
()政府资讯科技总监办公室特别委托两间非牟利机构,推行“一家一网e学习”上网学习支援计划,协助这些学生在家上网学习,掌握最新资讯。
A

台湾地区

B

香港特区

C

澳门特区

D

大陆地区


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

学生在掌握了“蔬菜”的概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于( )A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、创造性学习E、发现性学习

在学生掌握了“蔬菜”后,再学习“萝卜”、“白菜”等概念,属于( )。A.上位学习B.下位学习C.符号学习D.并列结合学习E.转移学习

在学生掌握了“蔬菜”后,再学习萝卜、白菜等概念,这属于( )。A.上位学习B.下位学习c.符号学习D.并列结合学习E.转移学习

下列关于参加网络教育学习的说法中,()是错误的。 A.学生可以利用单位、学习中心等条件,必要时甚至可以到网吧去浏览课件。B.学生必须拥有自己的联网计算机,否则无法正常学习。C.学生家庭没有上网条件的,同样可以参加网络教育学习。D.对于工作、学习、生活等环境均不具备上网条件的人员,不应参加网络教育。

学生参加网络教育的首要条件是()。 A.有方便的上网学习环境B.有良好的学习自觉性和自主学习观念C.有足够熟练的上网水平和文字编辑能力D.有足够的上网时间浏览学习资源

青年人正处于学习的黄金时期,应该把()作为首要任务。 A、学习B、交际C、上网D、锻炼

远程学生学习只要看书就行,不需要上网条件。( )

对远程学生来说,非学习性上网不包括()A.阅读新闻B.玩游戏C.浏览课程论坛D.和陌生人000

影响学生学习特点的外部因素是( )。A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容

学生在掌握了“蔬菜”的概念,再学习萝卜、白菜等概念,属于()。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.创造性学习E.发现性学习

布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是:()A、学生具备必要的认知结构是“掌握学习”的前提B、学生积极的情感特征是“掌握学习”的内在因素C、反馈--矫正性系统是“掌握学习”的核心D、教师的讲述是“掌握学习”的基础

如果教师在家需要与学生进行交流,最好采用在线学习模式离线学习。

现代远程教育的特点决定了远程学习以学生()为主。A、上课B、学习C、自学D、上网

下面哪些属于再社会化()。A、学生在大学里学习专业知识B、罪犯入狱接受改造C、父母向孩子学习如何上网D、新兵入伍学习适应军队生活

中小学校的非营业性互联网上网场所,应当为未成年学生提供()的上网服务。A、关于学习B、课外辅导C、适宜D、健康有益

随着3G技术的应用,手机上网越来越受到青少年学生的青睐,下列哪些做法是正确的()。A、不在上课和其他正常学习时间使用手机上网。B、手机上网方便、快捷,不应受到任何限制。C、不通过手机浏览不良信息和色情网站。D、不沉迷手机上网聊天,避免影响正常学习生活。

下列革除网瘾的措施正确的是() ①控制早期上网,及时发现问题 ②应该把主要精力放在学习上,不能去黑网吧 ③在家里也不能上网 ④不玩网络游戏A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④

下列对于"要善于网上学习,不浏览不良信息"的理解,正确的是()A、因特网上的学习资源丰富,网络学习的效果优于传统学习B、学生除了利用网络学习,其它事情都不可以做C、网上的不良信息很多,最好不要上网D、规范自己的行为,做个合理使用网络的人

电大学生学习一门课程,一般要完成以下各个环节:自学文字教材,收听、收视音像教材,到学校参加()或(),上网学习,()或(),参加期末考试。

学校心理健康教育的认知目标有()。A、开发学生的智能B、培养学生的学习兴趣C、使学生掌握学习策略D、端正学生的学习态度E、使学生改善学习品质

教师在使用“先行组织者”进行教学时,学生的学习方式是()A、发现学习B、接受学习C、个别化学习D、掌握学习

()政府资讯科技总监办公室特别委托两间非牟利机构,推行“一家一网e学习”上网学习支援计划,协助这些学生在家上网学习,掌握最新资讯。A、台湾地区B、香港特区C、澳门特区D、大陆地区

填空题电大学生学习一门课程,一般要完成以下各个环节:自学文字教材,收听、收视音像教材,到学校参加()或(),上网学习,()或(),参加期末考试。

单选题下列对于"要善于网上学习,不浏览不良信息"的理解,正确的是()A因特网上的学习资源丰富,网络学习的效果优于传统学习B学生除了利用网络学习,其它事情都不可以做C网上的不良信息很多,最好不要上网D规范自己的行为,做个合理使用网络的人

多选题下面哪些属于再社会化()。A学生在大学里学习专业知识B罪犯入狱接受改造C父母向孩子学习如何上网D新兵入伍学习适应军队生活

单选题中小学校的非营业性互联网上网场所,应当为未成年学生提供()的上网服务。A关于学习B课外辅导C适宜D健康有益

多选题布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是:()A学生具备必要的认知结构是“掌握学习”的前提B学生积极的情感特征是“掌握学习”的内在因素C反馈--矫正性系统是“掌握学习”的核心D教师的讲述是“掌握学习”的基础