提出掌握学习理论的是 ( )A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉
布鲁姆提出的学习理论是 ( )A.掌握学习B.认知学习C.情感学习D.行为学习
下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?【 】A.桑代克B.皮亚杰C.布鲁纳D.布鲁姆
提出掌握学习理论的学者是【 】A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉
当代较有影响的教育理论有( )。A.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论B.布鲁姆的掌握学习理论C.赞可夫的实验教学论体系D.杜威的现代教育理论E.布鲁纳的结构课程理论
布鲁姆提出的学习理论是()A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习
当代较有影响的教育理论有()。A.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论B.布鲁姆的掌握学习理论C.赞可夫的实验教学论体系D.杜威的现代教育理论
掌握学习的理论基础是建立在布鲁姆关于学校学习模式之上的。() 此题为判断题(对,错)。
请教教师资格考试:提出掌握学习理论的是【 】 .提出掌握学习理论的是【 】A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉
针对认知差异,提出著名的掌握学习理论这一教学计划的是( )。
提出掌握学习的理论的人是( )A 、 华生B 、 布鲁纳C 、 布鲁姆D 、 班杜拉
布鲁姆掌握学习的教学程序正确的有:()A、定向B、新授C、评价D、矫正
布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是:()A、学生具备必要的认知结构是“掌握学习”的前提B、学生积极的情感特征是“掌握学习”的内在因素C、反馈--矫正性系统是“掌握学习”的核心D、教师的讲述是“掌握学习”的基础
零点计划课程的理论依据是()A、认知发展理论B、多元智力理论C、社会学习理论D、掌握学习理论
合作学习理论认为()应成为课堂教学组织形式的主要特征
下列哪些属于布鲁姆的掌握学习理论对教学设计的启发?()A、如何使学习者在学习上积极地花费时间B、如何加强学习者的个别辅导C、如何改进教学D、如何提高学习者理解教学的额能力
下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?()A、桑代克B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆
提出掌握学习理论的学者是()A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉
布鲁姆提出的教学理论是()。A、结构主义教学论B、全面和谐教育理论C、掌握学习理论D、发展性教学理论
布鲁姆的掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他的()才能达到对教学内容的掌握程度。A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平
提出掌握学习理论的是()A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉
多选题下列哪些属于布鲁姆的掌握学习理论对教学设计的启发?()A如何使学习者在学习上积极地花费时间B如何加强学习者的个别辅导C如何改进教学D如何提高学习者理解教学的额能力
单选题布鲁姆提出的学习理论是()A掌握学习B认知学习C情感学习D行为学习
单选题布鲁姆提出的教学理论是()。A结构主义教学论B全面和谐教育理论C掌握学习理论D发展性教学理论
多选题布鲁姆掌握学习的教学程序正确的有:()A定向B新授C评价D矫正
单选题提出掌握学习理论的心理学家是()。A杜威B加涅C布鲁姆D班杜拉
单选题布鲁姆的掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他的()才能达到对教学内容的掌握程度。A学习积极性B学习自觉性C要花多少时间D智力水平