单选题幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的(  )较差。A稳定性B广度C分配能力D范围

单选题
幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的(  )较差。
A

稳定性

B

广度

C

分配能力

D

范围


参考解析

解析:
注意分配的基本条件就是同时进行的两种或几种活动中至少有一种非常熟练,甚至达到自动化程度。如果几种活动都不熟练,注意分配就很困难。注意还与注意对象刺激的强度、个人的兴趣、控制力、意志力的强弱等因素有关。幼儿有意注意、自我控制力差,更缺乏必要的技能技巧,因此,幼儿注意的分配能力较差,常常顾此失彼。

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幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的( )较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围

幼儿常常看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。

绘画时,幼儿常常会将无生命的物品赋予生命的情感,这是幼儿绘画特殊画法中的( )。A.拟人化B.透明化C.夸张式D.展开式

绘画时,幼儿常常将无生命的物品赋予生命和情感,这是幼儿绘画特殊画法中的(  )。A.拟人法B.透明法C.夸张法D.展开法

材料问题:(1)上述三幅画各反映出幼儿绘画的哪种表现方式(6分)(2)怎样理解幼儿的绘画(4分)(3)评价幼儿画时应注意什么问题(10分)

材料问题:(1)上述三幅画各反映出幼儿绘画的哪种表现方式(2)怎样理解幼儿的绘画(3)评价幼儿画时应注意什么问题

幼儿常常看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要玩开汽车;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。[问题1][简答题]这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。

举例说明在幼儿园运用情景观察法时应该注意的要点

幼儿常常“以貌取人”说明幼儿判断能力较差,把表面现象当作事物的本质规律。

幼儿在绘画活动时,画了一只杯子,保育员应引导幼儿将杯子画在纸的中央,并注意构图比例与着色。

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幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的()。A、稳定性比较差B、范围比较小C、转移能力有限D、分配能力较差

幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的()较差。A、稳定性B、广度C、分配能力D、范围

问答题阅读下面材料,回答问题。幼儿看见小碗小勺,就想拿来喂娃娃吃饭;看见小汽车,就要“开汽车”;看见书包,又想去当小学生。幼儿绘画时常常画了“小人”,又画“螃蟹”;画了“汽车”,又画“海军”。问题:这些说明了什么?请根据幼儿想象的特点来分析其原因。

判断题幼儿常常“以貌取人”说明幼儿判断能力较差,把表面现象当作事物的本质规律。A对B错

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单选题琦琦很擅长画画,每次的绘画作品都很出彩,但上课经常扰乱其他小朋友,注意力非常不集中。对此,下列教师的做法中,错误的是( )。A肯定幼儿绘画方面的能力B了解幼儿注意力不集中的原因C帮助幼儿养成良好的注意习惯D告诉幼儿绘画能力好就行,不用在意其他方面

单选题儿童在绘画时常常顾此失彼,说明儿童注意的(  )较差。A广度B稳定性C分配能力D范围

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单选题幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的()。A稳定性比较差B范围比较小C转移能力有限D分配能力较差

单选题幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的(  )较差。A稳定性B广度C分配能力D范围

判断题幼儿在绘画活动时,画了一只杯子,保育员应引导幼儿将杯子画在纸的中央,并注意构图比例与着色。A对B错