幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（ ）较差。A．稳定性B．广度C．分配能力D．范围

幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（ ）较差。

A．稳定性

B．广度

C．分配能力

D．范围

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小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作忘记唱歌，这说明幼儿注意（）A．注意的分配能力差B．注意的广度大C．注意容易分散D．以无意注意为主
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幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了。这说明儿童注意的（）。A．分配能力较差B．稳定性比较差C．范围比较小D．转移能力有限
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