单选题大多数幼儿都具有一定的自我控制能力，是在（）A婴儿班B小班C中班D大班

单选题
大多数幼儿都具有一定的自我控制能力，是在（）
A

婴儿班

B

小班

C

中班

D

大班

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幼儿自我控制能力主要包括() A、自制力B、自觉性C、坚持性D、自我延迟满足
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在自我意识的发展方面,5－6岁的幼儿大多数已经能够进行自我评价、有自我情绪体验及自我控制能力。() 此题为判断题(对，错)。
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自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿自我控制能力方面的主题活动是()A、一个小宝两个样B、他摔跤了C、小熊过桥D、猴子学样
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幼儿自我控制能力的发展，不受到环境和教育因素的影响。()
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以下幼儿年龄及身体特点表述正确的是() A.幼儿年龄越小，自我控制能力越差B.幼儿年龄越小，自我控制能力越好C.幼儿年龄越大，自我控制能力越差D.以上叙述都不对
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“我什么都不怕我什么都知道”,这是由于幼几的自我评价具有依从和被动性,随着外部权威评价的变化,幼儿的()也会时高时低。但多数情况下,幼儿对自己的评价都会不现实的偏高 A自我认知B自我评价C自我控制D自我外部表现
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个体的自言自语及言语的内容对儿童自我控制能力的发展具有消极作用.()
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自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。
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自我控制能力是由提高（）、把握自我控制、形成（）等因素构成的。
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下列哪一项不属于幼儿自我控制能力结构（）A、自觉性B、自制力C、言语指导D、自我延迟满足
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婴幼儿的手、口动作较多，自我控制能力较差，所以婴幼儿的（）应定期清洁。A、家具B、卧具C、玩具D、以上都是
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领导型超常儿童不一定具有以下哪一项特征（）A、组织能力很强B、分析判断能力很强C、思维很新颖D、感召力和自我控制能力很强
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下列哪一项不属于培养幼儿自我控制能力发展的基本要素（）A、外部活动情境B、幼儿活动的动机C、成人的指导D、幼儿的习惯
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在自我意识的发展方面，5-6岁的幼儿大多数已经能够进行自我评价、有自我情绪体验及自我控制能力。
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虽然大多数5、6岁的幼儿已经表现出自我情绪体验，但都还没有控制能力。（）
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大多数幼儿都具有一定的自我控制能力，是在（）A、婴儿班B、小班C、中班D、大班
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到幼儿末期，幼儿的自我控制能力还很差，不能进行多面性评价。
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判断题在自我意识的发展方面，5-6岁的幼儿大多数已经能够进行自我评价、有自我情绪体验及自我控制能力。A对B错
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多选题幼儿自我控制能力主要包括（）A自制力B自觉性C坚持性D自我延迟满足
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判断题到幼儿末期，幼儿的自我控制能力还很差，不能进行多面性评价。A对B错
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单选题下列哪一项不属于幼儿自我控制能力结构（）A自觉性B自制力C言语指导D自我延迟满足
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单选题教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥，等幼儿确认它们是一样重之后，把其中一块搓成细长条形。这时，大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了。这是因为幼儿的思维具有（ ）。A片面性B可逆性C自我中心性D经验性
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单选题婴幼儿的手、口动作较多，自我控制能力较差，所以婴幼儿的（）应定期清洁。A家具B卧具C玩具D以上都是
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单选题下列哪一项不属于培养幼儿自我控制能力发展的基本要素（）A外部活动情境B幼儿活动的动机C成人的指导D幼儿的习惯
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判断题虽然大多数5、6岁的幼儿已经表现出自我情绪体验，但都还没有控制能力。（）A对B错
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判断题自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。A对B错
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