下列哪一项不属于幼儿自我控制能力结构()A、自觉性B、自制力C、言语指导D、自我延迟满足

下列哪一项不属于幼儿自我控制能力结构()

  • A、自觉性
  • B、自制力
  • C、言语指导
  • D、自我延迟满足

相关考题:

幼儿自我控制能力主要包括() A、自制力B、自觉性C、坚持性D、自我延迟满足

学前儿童自我控制能力主要由:自制力、自觉性、()和自我延迟满足四个方面构成。 A.坚持性B.一致性

以下幼儿年龄及身体特点表述正确的是() A.幼儿年龄越小,自我控制能力越差B.幼儿年龄越小,自我控制能力越好C.幼儿年龄越大,自我控制能力越差D.以上叙述都不对

下列哪一项不属于社区工作者的自我完善能力? ( )A. 自我学习能力B. 自我批评能力C 自我反省能力D. 自我控制能力

学前儿童自我控制能力主要由哪几个方面构成?() A、自制力B、自觉性C、坚持性D、自我延迟满足

幼儿自我控制能力结构包括()。 A.自觉性B.坚持性C.自制力D.自我延迟满足

学前儿童自我控制能力主要有(  )四个方面组成。A.自制力B.自觉性C.坚持性D.自我延迟满足E.体验

“抑制欲望的即时满足,学会等待”,是指儿童自我控制能力中的( )。单选A. 自我调整B. 自主满足C. 延迟满足D. 自我约束

“抑制欲望的即时满足,学会等待”,是指儿童自我控制能力中的( )。(A)自我调整 (B)自主满足(C)延迟满足 (D)自我约束

“抑制欲望的即时满足,学会等待”,是指儿童自我控制能力中的(  )。A.自我调整B.自主满足C.延迟满足D.自我约束

()是一种为了更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向,以及在等待中所展示出来的自控能力。A、自制力B、自我延迟满足C、自觉性D、坚持性

下列哪一项不属于幼儿自信心的影响因素()A、体验的作用B、家庭因素C、幼儿园教育D、自我认识

下列哪一个是幼儿自控能力的结构之一()A、他人协助满足B、延迟性C、自立性D、自觉性

下列哪一项不属于培养幼儿自我控制能力发展的基本要素()A、外部活动情境B、幼儿活动的动机C、成人的指导D、幼儿的习惯

下列哪一项不属于幼儿自我控制发展的影响因素()A、生理因素B、规则意识C、父母控制模式D、言语指导

以下哪一项不属于自我设限所会产生的结果()A、自我满足B、望而却步C、突破自我D、丧失信心

学前儿童自我控制能力主要有()四个方面组成。A、自制力B、自觉性C、坚持性D、自我延迟满足E、体验

宋辉等人认为幼儿自我控制能力包括自觉性、坚持性、自制力和()。A、果断性B、自制性C、延迟满足D、自控性

单选题下列哪一项不属于幼儿自我控制发展的影响因素()A生理因素B规则意识C父母控制模式D言语指导

单选题()是一种为了更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向,以及在等待中所展示出来的自控能力。A自制力B自我延迟满足C自觉性D坚持性

单选题下列哪一项不属于幼儿自我控制能力结构()A自觉性B自制力C言语指导D自我延迟满足

单选题下列哪一项不属于培养幼儿自我控制能力发展的基本要素()A外部活动情境B幼儿活动的动机C成人的指导D幼儿的习惯

单选题下列哪一个是幼儿自控能力的结构之一()A他人协助满足B延迟性C自立性D自觉性

单选题研究儿童自我控制能力的实验是()A点红实验B延迟满足C陌生人情景D哈罗实验

多选题学前儿童自我控制能力主要有()四个方面组成。A自制力B自觉性C坚持性D自我延迟满足E体验

多选题幼儿自我控制能力主要包括()A自制力B自觉性C坚持性D自我延迟满足

单选题宋辉等人认为幼儿自我控制能力包括自觉性、坚持性、自制力和()。A果断性B自制性C延迟满足D自控性