埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（ ）A．勤奋感B．自主感C．主动感D．亲密感
埃里克森认为6～11岁儿童的发展任务是培养信任感。 （ ）
埃里克森认为，在成年早期，个体人格发展的主要任务是获得繁殖感，体验关怀的需要。
埃里克森认为（ ）的个体的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。A．1.5岁~3岁B．3岁~6岁C．6岁~12岁D．12岁~18岁E．18岁~40岁
根据埃里克森的人格发展理论，6--11岁儿童发展的主要任务是培养___________。
埃里克森认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，0_1．5岁的发展任务是培养( )A．自主感B．亲密感C．信任感D．勤奋感
埃里克森认为老年期的主要发展任务是自我整合对悲观绝望。() 此题为判断题(对，错)。
埃里克森认为，12～18岁的发展任务是培养（ ）。A．自主感B．主动性C．勤奋感D．自我同一性
埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()
埃里克森的观点认为2?3岁的儿童应发展的任务是培养（ ）。
根据埃里克森的人格发展理论，6—11岁儿童发展的主要任务是培养（ ）。
埃里克森认为建立同一性主要是（ ）的发展任务A.6～12岁B.12～18岁C.18～25岁D.25～50岁
埃里克森认为611岁儿童的发展任务是培养信任感。 （ ）
埃里克森认为，成人早期的主要发展任务是（）。A、勤奋对自卑B、亲密对孤独C、主动对内疚D、生殖对停滞
埃里克森认为，在主动感对内疚感的阶段，儿童发展的基本任务（）。
埃里克森认为，学龄期的儿童主要发展任务是获得勤奋感而克服（）。A、自卑B、孤独C、亲密D、内疚
埃里克森认为，12～18岁的发展任务是培养（ ）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性
埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展（）A、自主性B、主动性C、自我同一性D、勤奋感
埃里克森认为2-3岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动感C、勤奋感D、自我同一性
埃里克森认为，l2～18岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（）。A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲密感
根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养（）。A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性
单选题埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展（）A自主性B主动性C自我同一性D勤奋感
单选题埃里克森认为2-3岁的发展任务是培养（）。A自主感B主动感C勤奋感D自我同一性
单选题根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养（）。A自主性B主动性C勤奋感D自我同一性
单选题埃里克森认为，12-18岁的发展任务是培养（）。A自主感B主动感C勤奋感D自我同一性