埃里克森认为6～11岁儿童的发展任务是培养信任感。 （ ）
根据埃里克森的人格发展理论，6--11岁儿童发展的主要任务是培养___________。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。
埃里克森认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，0_1．5岁的发展任务是培养( )A．自主感B．亲密感C．信任感D．勤奋感
艾里克森认为，以"发展信任感，克服不信任感"为发展任务的阶段是A、婴儿期B、学步期C、儿童早期D、学龄期E、青年期
埃里克森认为成年早期，从18岁到25岁，发展任务是()。A、发展自主性克服羞耻和疑虑B、获得亲密感避免过分孤独C、获得动感和克服内疚感D、培养信任感，克服不信任感
埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()
埃里克森认为青少年人格的发展要完成的任务是()。A.获得信任感B.获得自主感C.获得勤奋感D.获得自我同一感
埃里克森的观点认为2?3岁的儿童应发展的任务是培养（ ）。
根据埃里克森的人格发展理论，6—11岁儿童发展的主要任务是培养（ ）。
埃里克森认为亲子关系对儿童信任感的发展具有十分重要的作用，这是儿童早期发展的主要任务。
埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。A、获得自主感，克服羞怯和疑虑B、获得勤奋感，克服自卑感C、发展信任感，克服不信任感D、获得主动感和克服内疚感
埃里克森认为婴儿期婴儿的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得自主感，克服羞怯和疑虑C、发展信任感，克服不信任感D、获得主动感和克服内疚感
埃里克森认为，在主动感对内疚感的阶段，儿童发展的基本任务（）。
埃里克森认为，学龄期的儿童主要发展任务是获得勤奋感而克服（）。A、自卑B、孤独C、亲密D、内疚
按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（）A、0～1.5B、2～3C、6～12D、12～18
埃里克森认为，小学阶段的儿童发展任务主要是培养（）A、培养亲密感B、培养勤奋感C、自我同一性D、培养主动感
根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。A、信任感B、自主感C、勤奋感D、主动感
埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是（）。A、发展信任感，克服不信任感B、获得自主感，克服羞怯和疑虑C、获得勤奋感，克服自卑感D、获得主动感和克服内疚感
单选题埃里克森认为学龄期儿童的主要发展任务是（）。A获得勤奋感，克服自卑感B获得自主感，克服羞怯和疑虑C发展信任感，克服不信任感D获得主动感和克服内疚感
单选题艾里克森认为，以“发展信任感，克服不信任感”为发展任务的阶段是（）。A婴儿期B学步期C儿童早期D学龄期E青年期
单选题埃里克森认为，小学阶段的儿童发展任务主要是培养（）A培养亲密感B培养勤奋感C自我同一性D培养主动感
单选题埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。A获得自主感，克服羞怯和疑虑B获得勤奋感，克服自卑感C发展信任感，克服不信任感D获得主动感和克服内疚感
单选题埃里克森认为婴儿期婴儿的主要发展任务是（）。A获得勤奋感，克服自卑感B获得自主感，克服羞怯和疑虑C发展信任感，克服不信任感D获得主动感和克服内疚感
单选题按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（）A0～1.5B2～3C6～12D12～18
判断题埃里克森认为亲子关系对儿童信任感的发展具有十分重要的作用，这是儿童早期发展的主要任务。A对B错
单选题根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。A信任感B自主感C勤奋感D主动感