填空题教育评价的标准一般都可以分成三类:效能标准、()和素质标准。

填空题
教育评价的标准一般都可以分成三类:效能标准、()和素质标准。

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相关考题:

评价对象承担的各种职责或完成任务应具备的条件角度提出的标准,叫做() A效能标准B职责标准C素质标准D稳定标准

从评价对象所承担的责任和完成任务角度提出的标准叫做() A效能标准B职责标准C素质标准D科学标准

在教育评价指标体系的结构中评价标准,从评价内容可分为() A、素质标准B、职责标准C、效能标准D、基础标准

以科学上的客观规定和原则为依据来确定评价标准,它要求达标过程符合教育工作自身发展的客观规律,以教育工作过程、方法、措施、结果的科学水平来衡量其价值,叫做() A、效能标准B、职责标准C、科学标准D、社会标准

教育评价标准结构有:() A、素质标准B、职责标准C、效能标准D、评价标准

有关医德评价,不对的是A、医德评价一般有社会性评价和自我评价两种B、医德评价有教育和调整的作用C、医德评价有法律监控的作用D、医德评价有推动和发展的作用E、医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准

教育评价标准的核心是()A绩效标准B职责标准C素质标准D效果标准

评价的总目标都可分解为三个子系统,即条件指标系统、()和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成,即素质标准、职责标准和效能标准。

教育评价标准由()构成。A、比较标准、素质标准、职责标准B、素质标准、职责标准、评价标准C、比较标准、素质标准、效能标准D、职责标准、评价标准、效能标准

托幼机构教育质量的评价标准通常分为()A、效果标准B、效率标准C、职责标准D、素质标准

根据工程建设领域的实施标准的特点,将工程建设标准实施评价分为()、()和()三类。

根据工程建设领域的实施标准的特点,将工程建设标准实施评价分为标准实施状况、标准实施效果和()三类。A、标准科学性B、标准推广状况C、标准执行状况D、标准的执行率

按照标准化的对象性质,一般可将标准分成为三大类:技术标准、管理标准和工作标准。

简述教育评价的三类标准。

教育评价的标准一般都可以分成三类:效能标准、()和素质标准。

托幼机构教育质量的评价标准有()。A、素质标准B、职责标准C、效率标准D、效果标准

评价的总目标都可分解为三个子系统,即条件指标系统、()和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成,即素质标准、()和效能标准。

技术方案一般应满足()评价标准、()评价标准、()评价标准和()评价标准4方面要求。

有关医德评价,哪项不对()A、医德评价一般有社会性评价和自我评价两种B、医德评价有教育和调整的作用C、医德评价有法律监控的作用D、医德评价有推动和发展的作用E、医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准

问答题简述教育评价的三类标准。

单选题有关医德评价,不对的是()A医德评价一般有社会性评价和自我评价两种B医德评价有教育和调整的作用C医德评价有法律监控的作用D医德评价有推动和发展的作用E医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准

填空题评价的总目标都可分解为三个子系统,即条件指标系统、()和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成,即素质标准、()和效能标准。

单选题有关医德评价,哪项不对()A医德评价一般有社会性评价和自我评价两种B医德评价有教育和调整的作用C医德评价有法律监控的作用D医德评价有推动和发展的作用E医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准

多选题按性质,标准可以分成()三类。A管理标准B国家标准C作业标准D技术标准

多选题从纵向层次和应用范围看,标准体系分成( )A国际标准B国家标准C行业标准D教育标准E企业标准

多选题托幼机构教育质量的评价标准有()。A素质标准B职责标准C效率标准D效果标准

多选题托幼机构教育质量的评价标准通常分为()A效果标准B效率标准C职责标准D素质标准