数学教育评价重点研究评价对象、()、()三类基本要素。
教育评价标准结构有:() A、素质标准B、职责标准C、效能标准D、评价标准
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“对‘过程与方法’的评价”这一评价建议的理解。(从评价目标、评价内容等方面思考)
简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“评价建议”中“评价学生参与探究性活动过程的表现”．应重点评价哪些方面
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“评价的实施’’这一评价建议的理解。(从评价方式等方面思考)
以下关于《公路水运品质工程评价标准（试行）》说法错误是（）A.《评价标准》分为示范创建项目品质工程评价标准、交竣工品质工程示范项目评价标准、农村公路（三四级公路）品质工程示范项目评价标准三类B.三类标准由不同部分构成C.基本要求作为控制指标。其中有一项不满足要求的，工程项目不具备申报资格D.评价指标满分为1000分
根据评价的范围，教育评价可分为三类，下列不属于这种分类方式的是（）。A.宏观评价B.相对评价C.中观评价D.微观评价
根据工程建设领域的实施标准的特点，将工程建设标准实施评价分为（）、（）和（）三类。
根据评价的范围，教育评价可分为三类，下列不属于这种分类方式的是（ ）。A、宏观评价B、相对评价C、中观评价D、微观评价
教育评价的标准一般都可以分成三类：效能标准、（）和素质标准。
教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。
整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价的最高准则的是（）。A、教育方针B、教育法规C、评价目的D、教育目的
单选题根据评价的范围，教育评价可分为三类，下列不属于这种分类方式的是（ ）。A宏观评价B相对评价C中观评价D微观评价
填空题教育评价的标准一般都可以分成三类：效能标准、（）和素质标准。