以科学上的客观规定和原则为依据来确定评价标准,它要求达标过程符合教育工作自身发展的客观规律,以教育工作过程、方法、措施、结果的科学水平来衡量其价值,叫做() A、效能标准B、职责标准C、科学标准D、社会标准
以科学上的客观规定和原则为依据来确定评价标准,它要求达标过程符合教育工作自身发展的客观规律,以教育工作过程、方法、措施、结果的科学水平来衡量其价值,叫做()
A、效能标准
B、职责标准
C、科学标准
D、社会标准
相关考题：
以教学目标为依据运用可操作的科学手段,通过系统地收集有关教学的信息,对教学活动的过程和结果作出价值上的判断,并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的过程,这叫做()。 A.课程评价B.教学评价C.学习评价D.作业评价
可行性原则要求决策者()A、必须以科学的理论作指导，运用科学的方法按客观规律办事B、经过科学论证，周密审查、评估，确定其可行性和优化程度C、必须从实际出发，分析现有的主客观条件D、分析决策实施后在政治、经济、社会心理等方面产生的利弊E、分析发展过程中可能产生的种种变化
下列有关课程评价的意义不正确的是（ ）A.课程评价是对课程进行研究和分析，以判断其价值和适宜性的B.它是教育工作的重要组成部分，是通过收集系统全面的有关资料，对教育的各个环节进行科学客观的分析、比较，判断其价值和效果C.是为调整、改善、选择、推广、提高教育质量提供科学的、客观的依据D.以上三项都不正确
依据《思想品德课程标准》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（ ）。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④
【填空题】____________是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。