托幼机构教育质量的评价标准通常分为()A、效果标准B、效率标准C、职责标准D、素质标准

托幼机构教育质量的评价标准通常分为()

  • A、效果标准
  • B、效率标准
  • C、职责标准
  • D、素质标准

相关考题:

托幼机构教育质量评价(名词解释)

托幼机构的营养评价可以采用( )等方法。

直接决定托幼机构教育质量好坏的是( )。A.幼教领导B.幼儿教师C.幼教设施D.幼儿家长

( )直接决定托幼机构教育质量的好坏。 A.幼儿家长 B.幼儿园环境 C.幼儿教师 D.幼儿园领导

保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是()。A正确合理的评价标准B先进的评价理念C规范的评价模式D合适的效率标准

从上世纪70年代末开始,托幼机构教育质量评价工作大面积展开,开展得最有影响的国家是()。A德国B英国C美国D法国

现代社会学前教育发展呈现出的一个趋势是()。A托幼机构教育职能逐渐弱化B托幼机构教育逐渐民办化C扩大托幼机构教育规模,重视托幼机构教育质量D关注特殊儿童,以心理学模式为主,注重测试和分类

托幼机构教育质量评价

提高学前教育效益最直接、最有效的方法是()。A、提高托幼机构学前教育质量B、学前教育资源的优化配置、充分利用和不断开发C、合理调整学前教育结构D、改革托幼机构教育体制和运行

托幼机构房舍根据功能通常分为()。A、生活用房B、服务用房C、教室D、供应用房

评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是()。A、数量B、素质C、质量D、效率

托幼机构卫生评价标准包括哪些内容?

托幼机构教育质量的评价标准有()。A、素质标准B、职责标准C、效率标准D、效果标准

20世纪70年代末以来,托幼机构教育质量评价工作大面积展开的国家主要是()。A、英国B、德国C、中国D、美国

对托幼机构教育质量起决定作用的是()A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长

直接决定托幼机构教育质量好坏的是( )。A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长

单选题直接决定托幼机构教育质量好坏的是( )。A幼教领导B幼儿教师C幼教设施D幼儿家长

单选题保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是()。A正确合理的评价标准B先进的评价理念C规范的评价模式D合适的效率标准

多选题评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是()。A数量B素质C质量D效率

单选题20世纪70年代末以来,托幼机构教育质量评价工作大面积展开的国家主要是()。A英国B德国C中国D美国

名词解释题托幼机构教育质量评价

多选题托幼机构教育质量的评价标准有()。A素质标准B职责标准C效率标准D效果标准

多选题托幼机构房舍根据功能通常分为()。A生活用房B服务用房C教室D供应用房

问答题托幼机构卫生评价标准包括哪些内容?

单选题从上世纪70年代末开始,托幼机构教育质量评价工作大面积展开,开展得最有影响的国家是()。A德国B英国C美国D法国

多选题托幼机构教育质量的评价标准通常分为()A效果标准B效率标准C职责标准D素质标准

单选题对托幼机构教育质量起决定作用的是()A幼教领导B幼儿教师C幼教设施D幼儿家长