判断题西周的学校教育，以贵族子弟为主要对象。A对B错

判断题
西周的学校教育，以贵族子弟为主要对象。
A

对

B

错

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以周公等为代表的西周奴隶主贵族，提出了“以德配天”的君权神授说。()
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早在西周时,我国的学校教育就已经向平民子弟开放了。() 此题为判断题(对，错)。
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（）我国对外宣传工作要坚持的方针。A.以正面宣传为主B.以事实为主C.以我为主D.以迎合对象国受众为主E.以引导对象国受众为主
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西周时充任领主管理、护卫职务的人员称作（）A文士B武士C处士D贵族子弟
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古代的学制有什么特点（）A、以官学为基本方式B、以贵族子弟为主体C、以六艺和六经为基本教学内容D、以私学为基本方式
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西周的学校教育内容以（）为主，西周的经济实施（），政治上实施以宗法制为基础的（），教育管理的主要特点是（）。
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贵族子弟边游边评论旅游对象的旅游形式叫（）。
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汉朝的宫邸学可以分为两种：一是政府专为皇室及贵族子弟创办的（），一是以宫人为教育对象的（）。
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我国对外宣传工作要坚持（）的方针。A、以正面宣传为主B、以事实为主C、以我为主D、以迎合对象国受众为主E、以引导对象国受众为主
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西周的学校教育，以贵族子弟为主要对象。
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西周时期的贵族子弟的训练过程，先经过（），然后才进行（）；学校教育包括（）和（）教育两个阶段。
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西周时期，三赦之法的对象是（）A、幼弱B、老旄C、惷愚D、贵族
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西周时期的“裂土封建”，是采取了宗族殖民的方式，建立起来的以王室子弟为主体的，由其垄断政治权力和社会资源的“家天下”。对此理解正确的是（）A、西周是中国“家天下”的开始B、周代分封制的对象全是王室子弟C、分封制与宗法制两者紧密结合D、周政权是垄断性的中央集权
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多选题我国奴隶社会教育的特征是（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
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填空题西周时期的贵族子弟的训练过程，先经过（），然后才进行（）；学校教育包括（）和（）教育两个阶段。
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多选题我国对外宣传工作要坚持（）的方针。A以正面宣传为主B以事实为主C以我为主D以迎合对象国受众为主E以引导对象国受众为主
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填空题我国西周时期有了以（）为主体的学校教育内容。
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多选题西周时期，三赦之法的对象是（）A幼弱B老旄C惷愚D贵族
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填空题汉朝的宫邸学可以分为两种：一是政府专为皇室及贵族子弟创办的（），一是以宫人为教育对象的（）。
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填空题西周的学校教育内容以（）为主，西周的经济实施（），政治上实施以宗法制为基础的（），教育管理的主要特点是（）。
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多选题中国奴隶社会教育的特征主要有（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵
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单选题西周时充任领主管理、护卫职务的人员称作（）A文士B武士C处士D贵族子弟
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填空题贵族子弟边游边评论旅游对象的旅游形式叫（）。
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