西周的学校教育，以贵族子弟为主要对象。
西周的学校教育，以贵族子弟为主要对象。
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西周时期的“裂土封建”，是采取了宗族殖民的方式，建立起来的以王室子弟为主体的，由其垄断政治权力和社会资源的“家天下”。对此理解正确的是（）A、西周是中国“家天下”的开始B、周代分封制的对象全是王室子弟C、分封制与宗法制两者紧密结合D、周政权是垄断性的中央集权
多选题我国奴隶社会教育的特征是（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
多选题中国奴隶社会教育的特征主要有（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵
多选题古代的学制有什么特点（）A以官学为基本方式B以贵族子弟为主体C以六艺和六经为基本教学内容D以私学为基本方式