小学数学课程内容是指为达到数学课程目标而选择的数学知识、技能、方法和问题,以及安排和呈现它们的方式。一定课程目标的实现,需要有相应证。() 此题为判断题(对，错)。
选择小学数学课程内容的依据是学生的年龄特征和认识水平。() 此题为判断题(对，错)。
小学数学课程内容的编排方式是直线式。() 此题为判断题(对，错)。
我国21世纪小学数学课程内容从知识的领域切入的结构?
下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是()。 A、统一性原则B、循序渐进原则C、简明性原则D、渗透性原则
下列不属于传统小学数学课程内容的有()。 A、代数初步知识B、概率知识C、几何初步知识D、量与计量知识
在选择小学数学课程内容时，要征求数学家的建议，力求精选数学中的基础知识和基本技能，作为数学课程的主干内容，这体现了课程内容选择的（）原则。A、生活性B、实用性C、基础性D、时代性
选择小学课程内容的基本原则有：基本性原则、时代性原则、实用性选择、综合性选择。
下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容是（）。A、数感B、解题能力C、应用意识D、数学思考
小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的（）的数学知识作为课程内容。A、最初步的B、最基础的C、最容易的
选择小学课程内容的基本原则（）。A、基础性原则B、时代性原则C、实用性选择D、综合性选择
下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）A、基础性原则B、学术性原则C、可接受性与发展性相结合原则D、统一性与灵活性相结合的原则
简述小学数学课程内容的含义。数学课程内容的选择依据是什么？《标准》将中小学数学内容分为哪四个领域？
判断题选择小学课程内容的基本原则有：基本性原则、时代性原则、实用性选择、综合性选择。A对B错
问答题简述小学数学课程内容的含义。数学课程内容的选择依据是什么？《标准》将中小学数学内容分为哪四个领域？
单选题下列不属于传统小学数学课程内容的有（）A代数初步知识B概率知识C几何初步知识D量与计量知识
单选题在选择小学数学课程内容时，要征求数学家的建议，力求精选数学中的基础知识和基本技能，作为数学课程的主干内容，这体现了课程内容选择的（）原则。A生活性B实用性C基础性D时代性