选择小学数学课程内容的依据是学生的年龄特征和认识水平。() 此题为判断题(对，错)。
数学课程目标对数学课程内容的选择起导向作用。() 此题为判断题(对，错)。
数学课程内容是:为达到数学课程目标而选择的数学知识、技能、方法和问题,以及安排和呈现它们的方式。() 此题为判断题(对，错)。
小学数学课程内容设计理念为:⑴向学生提供丰富多样的数学学习内容.⑵学生不仅要学习结果性内容,也要学习过程性内容.⑶内容的呈现方式应当体现多样性和灵活性。() 此题为判断题(对，错)。
选择小学课程内容的基本原则有：基本性原则、时代性原则、实用性选择、综合性选择。
在小学语文课程中，围绕某个专题，把汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际、实践活动等整合在一起组织教材内容，这体现了小学课程内容选择的（）性。A、基础性B、时代性C、实用性D、综合性
中学数学课程内容选择的依据不包括（）A、全面性B、适度性C、发展性D、基础性
选择小学课程内容的基本原则（）。A、基础性原则B、时代性原则C、实用性选择D、综合性选择
下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）A、基础性原则B、学术性原则C、可接受性与发展性相结合原则D、统一性与灵活性相结合的原则
简述小学数学课程内容的含义。数学课程内容的选择依据是什么？《标准》将中小学数学内容分为哪四个领域？
问答题简述小学数学课程内容的含义。数学课程内容的选择依据是什么？《标准》将中小学数学内容分为哪四个领域？
判断题选择小学课程内容的基本原则有：基本性原则、时代性原则、实用性选择、综合性选择。A对B错
单选题下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）A基础性原则B学术性原则C可接受性与发展性相结合原则D统一性与灵活性相结合的原则
多选题选择小学课程内容的基本原则（）。A基础性原则B时代性原则C实用性选择D综合性选择
单选题中学数学课程内容选择的依据不包括（）A全面性B适度性C发展性D基础性
单选题在小学语文课程中，围绕某个专题，把汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际、实践活动等整合在一起组织教材内容，这体现了小学课程内容选择的（）性。A基础性B时代性C实用性D综合性
单选题在选择小学数学课程内容时，要征求数学家的建议，力求精选数学中的基础知识和基本技能，作为数学课程的主干内容，这体现了课程内容选择的（）原则。A生活性B实用性C基础性D时代性