单选题亚里士多德与经验主义的基本观点是（）A所有知识都是有机体生来就具备的，认识是由感觉开始。B认识由感觉开始，知识是建立在由经验而获得的各种基本感觉的基础上的。没有经验，便不可能有知识。C由生动的直观到抽象的思维，再由抽象的思维到实践，这是认识真理、认识客观实在的辨证途径。D所有知识都是有机体生来就具备的。人们只是在不能回想起心灵中已有的知识时才需要学习。
单选题
亚里士多德与经验主义的基本观点是（）
A
所有知识都是有机体生来就具备的，认识是由感觉开始。
B
认识由感觉开始，知识是建立在由经验而获得的各种基本感觉的基础上的。没有经验，便不可能有知识。
C
由生动的直观到抽象的思维，再由抽象的思维到实践，这是认识真理、认识客观实在的辨证途径。
D
所有知识都是有机体生来就具备的。人们只是在不能回想起心灵中已有的知识时才需要学习。
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关于情报、知识、信息的基本概念及其之间的关系，以下描述错误的是( )。A、知识是人类对信息本质的认识和掌握B、信息和知识的认识是同步的C、知识就是有用的信息D、情报是指由特定效用的传递着的知识
一个正确的认识往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成,这是因为() A、人类的认识能力是有限的B、客观事物本质的暴露有一个过程C、人们的认识受到历史条件的限制D、人们的认识受到科学技术条件的限制E、人们的认识受到实践经验、知识结构和水平的限制
对一个复杂正确认识往往要经过()。 A.由感性认识到理性认识，再由理性认识回到感性认识的多次反复B.由感性认识到理性认识，再由理性认识到实践的两次飞跃C.由认识到实践，再由实践到认识的多次反复D.由实践到认识，再由认识到实践的多次反复
列宁指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是A.从感性认识到理性认识的飞跃B.从理性认识到感性认识的飞跃C.从实践到理性认识的飞跃D.从理性认识到实践的飞跃
对一个复杂事物的正确认识往往需要经过（）A.由感性认识到理性认识、再由理性认识回到实践的两次飞跃B.由实践到认识、由认识到实践的一次完成C.由感性认识到理性认识、再由理性认识回到感性认识D.由实践到认识、由认识到实践的多次反复
亚里士多德与经验主义的基本观点是（）A、所有知识都是有机体生来就具备的，认识是由感觉开始。B、认识由感觉开始，知识是建立在由经验而获得的各种基本感觉的基础上的。没有经验，便不可能有知识。C、由生动的直观到抽象的思维，再由抽象的思维到实践，这是认识真理、认识客观实在的辨证途径。D、所有知识都是有机体生来就具备的。人们只是在不能回想起心灵中已有的知识时才需要学习。
人类认识的发展规律和道路是（）A、由感性认识到理性认识，由理性认识到实践B、认识——实践——认识的辨证运动C、实践、认识、再实践，循环往复以至无穷，不断深入发展D、由理性认识到实践，再由理性认识到实践的多次反复
问答题英国哲学家洛克指出：“我们的全部知识是建立在经验上面的；知识归根到底都是导源于经验的。我们对于外界可感物的观察，或者对于我们自己知觉到、反省到的我们的心灵的内部活动的观察，就是供给我们的理智已全部思维材料的东西。这两者乃是知识的源泉，从其中涌出我们所具有的或者能够自然地具有的全部观念。”结合马克思主义认识论，分析洛克在认识论上的错误。
单选题人类认识的发展规律和道路是（）A由感性认识到理性认识，由理性认识到实践B认识——实践——认识的辨证运动C实践、认识、再实践，循环往复以至无穷，不断深入发展D由理性认识到实践，再由理性认识到实践的多次反复
多选题认识过程是指人们获得知识和运用知识的过程，它包括（）A感觉B知觉C记忆D思维E想象