单选题5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由()构成的简单图形,边线吻合且平滑。A曲线B直线C折线D弧线

单选题
5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由()构成的简单图形,边线吻合且平滑。
A

曲线

B

直线

C

折线

D

弧线


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

(),指将纸折叠后再剪出纹样的方法。 A.沿轮廓剪B.目测剪C.折叠剪D.估测剪

阳阳能画圆圆的西瓜和气球,并能沿着边线平滑地剪下来,由此判断该幼儿的手部动作处于哪个年龄阶段的水平?( )A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁

4-5岁的儿童手工活动目标()A进一步熟悉泥工、纸工及自制玩具的工具和材料B正确使用剪刀剪出正方形、圆形、三角形等C能大胆的运用泥按意愿塑造D掌握剪纸的基本技能,撕出简单的物体轮廓

短发修剪时,将发长做自然下垂,沿耳朵做修剪,修剪出()。A、鬓发轮廓线B、鬓发边线C、鬓发形体D、鬓发层次

在手的动作灵活协调方面,指南要求3-4岁儿童达到的水平是()A、能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合B、新生能沿边线较直地画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸C、会用筷子吃饭D、能使用简单的劳动工具或用具

5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形,边线吻合。

5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律,并尝试()新的排列规律。A、改造B、创造C、制造D、创编

5-6岁幼儿能自编自演故事,并为表演()和搭配简单的服饰、道具或布景。A、挑选B、选择C、抉择D、筛选

5-6岁幼儿能用简单的记录表、统计等表示简单的()。A、相互关联B、排列规律C、数量关系

5-6岁幼儿能辨别自己的()。A、前后B、位置C、方位D、左右

几何式插花,其外形轮廓要求(),无论花材多少,都不能超出图形的边线。

对称式构图的内含特点是简洁规整、轮廓清晰、以简单的直线或曲线构成规则对称的几何图形。

5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由()构成的简单图形,边线吻合且平滑。A、曲线B、直线C、折线D、弧线

5-6岁幼儿能按语言指示或根据简单示意图正确()。A、收取物品B、取放物品C、放置物品

5-6岁幼儿能单脚连续向前跳()米左右。

5-6岁幼儿能初步()文学语言的美。A、体会B、阅读C、感受D、分享

5-6岁幼儿在成人的帮助下能制定简单的调查计划并()。A、实施B、推行C、执行

5-6岁幼儿能发现常见物体的结构与功能之间的()。A、联系B、关联C、关系

3岁幼儿能集中注意()分钟,4岁幼儿能集中注意()分钟,5-6岁幼儿能集中注意()分钟。

单选题5-6岁幼儿能用简单的记录表、统计等表示简单的()。A相互关联B排列规律C数量关系

填空题5-6岁幼儿能单脚连续向前跳()米左右。

单选题5-6岁幼儿能按语言指示或根据简单示意图正确()。A收取物品B取放物品C放置物品

单选题在手的动作灵活协调方面,指南要求3-4岁儿童达到的水平是()A能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合B新生能沿边线较直地画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸C会用筷子吃饭D能使用简单的劳动工具或用具

填空题3岁幼儿能集中注意()分钟,4岁幼儿能集中注意()分钟,5-6岁幼儿能集中注意()分钟。

单选题5-6岁幼儿能自编自演故事,并为表演()和搭配简单的服饰、道具或布景。A挑选B选择C抉择D筛选

判断题5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形,边线吻合。A对B错

单选题5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律,并尝试()新的排列规律。A改造B创造C制造D创编