单选题幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念（）。A以低层次概念为主B外延不恰当C内涵不精确D能反映事物的本质特征

单选题
幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念（）。
A

以低层次概念为主

B

外延不恰当

C

内涵不精确

D

能反映事物的本质特征

参考解析

解析： 幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念内涵不精确，所以这道题选择C选项。幼儿期思维发展的一般特点是：以表象思维为主，抽象思维开始萌芽；幼儿的表象思维具有象征性、经验性、拟人性、表面性和刻板性等特点。

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简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。
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在掌握概念上，幼儿一般是（）。A、先掌握空间概念，后掌握实物概念B、先掌握数概念，后掌握实物概念C、先掌握实物概念，后掌握数概念D、先掌握科学概念，后掌握数概念
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幼儿掌握的概念是（）
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幼儿所掌握的概念，主要是（）
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幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念（）A、以低层次概念为主B、外延不恰当C、内涵不精确D、能反映事物的本质特征
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学前儿童所掌握的概念，大量是（）概念。
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幼儿认为奶奶总是白头发的，他不肯称头发不白的人为“奶奶”。他见到王老师的儿子是个“叔叔，感到很诧异，他认为儿子总是小孩，他不理解“长了胡子的叔叔”怎么能是儿子呢？这说明幼儿思维的（）。
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皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。（）
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卷发的修剪难度很大，修剪操作时先要用发梳（）。A、拉直头发B、梳通头发C、挑起头发D、整理头发
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填空题学前儿童所掌握的概念，大量是（）概念。
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填空题幼儿认为奶奶总是白头发的，他不肯称头发不白的人为“奶奶”。他见到王老师的儿子是个“叔叔，感到很诧异，他认为儿子总是小孩，他不理解“长了胡子的叔叔”怎么能是儿子呢？这说明幼儿思维的（）。
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单选题在掌握概念上，幼儿一般是（）。A先掌握空间概念，后掌握实物概念B先掌握数概念，后掌握实物概念C先掌握实物概念，后掌握数概念D先掌握科学概念，后掌握数概念
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填空题幼儿所掌握的概念，主要是（）
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填空题幼儿掌握的概念是（）
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问答题娶亲时，男妇女双方每家请两位嫂子，在新娘头上梳六条小辫的是什么族？
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判断题皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。（）A对B错
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