为了使原始分数有意义，同时为了使不同的原始分数可以比较，必须把他们转换为具有一定参照点和单位的测量量表上的分数，这个分数是A、测验分数B、标准分数C、发展分数D、导出分数E、智商分数
标准分数是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。()
常模分数又叫（ ）。A．导出分数B．原始分数C．粗分D．总体分数
常模的构成要素包括( )。(A)团体分数(B)原始分数(C)导出分数(D)对常模团体的具体描述
某原始分数的百分等级为55，表示样本中有55%的原始分数（）。(A)比该分数低 (B)与该分数相等 (C)比该分数高 (D)与该分数差不显著
某原始分数的百分等级为55，表示样本中有55%的原始分数( )单选A. 比该分数低B. 与该分数相等C. 比该分数高D. 与该分数差不显著
常模分数又叫( )。单选A. 导出分数B. 原始分数C. 粗分数D. 总体分数
在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成（）。 AT分数 B标准分数 CZ分数 D常模分数
常模分数又叫（）。A.粗分数B.导出分数C.原始分数D.总体分数
在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成( )。单选(A)T 分数(B)标准分数(C)Z 分数(D)常模分数
某原始分数的百分等级为55，表示常模样本中有55%的原始分数( )。 A、比该分数低B、与该分数相等C、比该分数高D、与该分数差异不显著
将非正态分布的分数转化成正态分布，需要A.将原始分数转化为标准分数B.将原始分数转换为丁分数C.将标准分数转换为丁分数
标准分的分布形态特征是（）。A、不同于原始分数的分布B、与原始分数分布基本一致C、与原始分数分布无关D、与原始分数的分布完全一致
通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做（）。A、转化分数B、统计分数C、记录分数D、导出分数
常模分数又叫（）。A、导出分数B、原始分数C、粗分数D、总体分数
T分数是一种标准分数，当假定原始分数的总体呈正态分布时，原始分数可以转化为T分数。
（）分数是按照测评指标本身的要求而给出的分数。A、目标参照型分数B、常模参照性分数C、原始分数D、导出分数
下列属于分数形式的有（）。A、目标参照性分数B、常模参照性分数C、原始分数D、导出分数E、评语报告
在测评活动中直接得到的分数，叫做（）。A、常模参照性分数B、导出分数C、目标参照性分数D、原始分数
单选题（）分数是按照测评指标本身的要求而给出的分数。A目标参照型分数B常模参照性分数C原始分数D导出分数
判断题T分数是一种标准分数，当假定原始分数的总体呈正态分布时，原始分数可以转化为T分数。A对B错
单选题通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做（）。A转化分数B统计分数C记录分数D导出分数
单选题标准分的分布形态特征是（）。A不同于原始分数的分布B与原始分数分布基本一致C与原始分数分布无关D与原始分数的分布完全一致
单选题常模分数又称（）。A导出分数B原始分数C总体分数D粗分数
多选题下列属于分数形式的有（）。A目标参照性分数B常模参照性分数C原始分数D导出分数E评语报告