通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做()。A、转化分数B、统计分数C、记录分数D、导出分数

通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做()。

  • A、转化分数
  • B、统计分数
  • C、记录分数
  • D、导出分数

相关考题:

由原始分转换成的量表分数称为导出分数,有以下哪些选项() A百分等级分数B标准分数C CEEB分数D T分数

由标准分派生出来的标准化分数,叫做() A导出分数B标准分数C T分数D百分等级分数

为了使原始分数有意义,同时为了使不同的原始分数可以比较,必须把他们转换为具有一定参照点和单位的测量量表上的分数,这个分数是A、测验分数B、标准分数C、发展分数D、导出分数E、智商分数

导出分数是在原始分数转换的基础上,按照一定的规则,经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位,且可以相互比较的分数。()

将原始分数转化为导出分数的过程称为分数的()。 A.转化B.合成C.组合D.转换

常模分数又叫( )。A.导出分数B.原始分数C.粗分D.总体分数

常模分数又叫( )。(A)导出分数(B)原始分数(C)总体分数(D)粗分数

常模分数又叫()。(2008-11)A:导出分数B:粗分数C:原始分数D:总体分数

常模分数又叫( )。单选A. 导出分数B. 原始分数C. 粗分数D. 总体分数

在统计MMPI的测验结果时,原始分数需要转换成()。 AT分数 B标准分数 CZ分数 D常模分数

常模分数又叫(  )A.导出分数B.原始分数C.粗分数D.总体分数

测验原始分数转化为标准分数的方法一般是:

将非正态分布的分数转化成正态分布,需要A.将原始分数转化为标准分数B.将原始分数转换为丁分数C.将标准分数转换为丁分数

在施测常模样本被试后,将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数()A、掌握分数B、常模分数C、内容参照分数D、结果参照分数

在施测常模样本被试后,将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数是()。A、掌握分数B、常模分数C、内容参照分数D、结果参照分数

在完成测验之后,需要将测验分数报告给当事人,使其了解自己的情况,所以结果的解释尤其重要,即如何使分数具有意义,并且如何将有意义的信息传达给当事人。为了使原始分数有意义,必须把它们转化成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值,那么这种通过统计方法把原始分数转化为量表上的分数称为()。A、标准分数B、百分等级C、参照分数D、导出分数E、原始分数

比较两个测量相同内容的量表分数的方法是()。A、直接比较其原始分数B、分别计算每个量表得分的标准分数,然后比较标准分数C、将其中一个量表分数转化成百分等级,另一个转化成标准分数,进行比较D、无法判断

准确地说,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫()A、导出分数B、标准分数C、常模分数D、原始分数

T分数是一种标准分数,当假定原始分数的总体呈正态分布时,原始分数可以转化为T分数。

下列属于分数形式的有()。A、目标参照性分数B、常模参照性分数C、原始分数D、导出分数E、评语报告

()分数是按照测评指标本身的要求而给出的分数。A、目标参照型分数B、常模参照性分数C、原始分数D、导出分数

在测评活动中直接得到的分数,叫做()。A、常模参照性分数B、导出分数C、目标参照性分数D、原始分数

单选题在测评活动中直接得到的分数,叫做()。A常模参照性分数B导出分数C目标参照性分数D原始分数

单选题通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做()。A转化分数B统计分数C记录分数D导出分数

单选题比较两个测量相同内容的量表分数的方法是()。A直接比较其原始分数B分别计算每个量表得分的标准分数,然后比较标准分数C将其中一个量表分数转化成百分等级,另一个转化成标准分数,进行比较D无法判断

单选题在施测常模样本被试后,将被试的原始分数按一定规则转化出来的导出分数()A掌握分数B常模分数C内容参照分数D结果参照分数

单选题()分数是按照测评指标本身的要求而给出的分数。A目标参照型分数B常模参照性分数C原始分数D导出分数