多选题情感领域的目标主要包括态度、兴趣、理想、欣赏和适应方式等，具体可分为（）等层次A接受、反应B价值判断C价值的组织D价值的个性化
多选题
情感领域的目标主要包括态度、兴趣、理想、欣赏和适应方式等，具体可分为（）等层次
A
接受、反应
B
价值判断
C
价值的组织
D
价值的个性化
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相关考题：
心理过程包括A．感觉、知觉、记忆、理想、人格、情感意志等B．感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C．感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D．感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E．记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
在个性心理中，（）是指个体在和客观现实交互作用的过程中，对事物所持有的看法、态度和倾向。具体包括需要、动机、兴趣、爱好、态度、理想、信念、价值观等。A、个性行为特征B、个性认知性C、个性情感D、个性倾向性
单选题关于欣赏法的描述正确的是（）A使学生在认识中产生积极的情感反应B在各个教学中对学生的兴趣、态度、理想等会产生很大影响C是指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法D是一种科学性很强的教学方法，具有抽象不具体的特点
单选题布鲁姆等人按照教育的——逻辑的——心理的原则，把教育目标分为三个主要部分，他们是（）A认知领域、态度领域和动作技能领域B认知领域、情感领域和过程与方法领域C认知领域、情感领域和动作技能领域D价值观领域、情感领域和动作技能领域
单选题心理过程包括（ ）。A感觉、知觉、记忆、理想、人格、情感意志等B感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
单选题在个性心理中，（）是指个体在和客观现实交互作用的过程中，对事物所持有的看法、态度和倾向。具体包括需要、动机、兴趣、爱好、态度、理想、信念、价值观等。A个性行为特征B个性认知性C个性情感D个性倾向性