教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意，这种注意是（ ）A.有意后注意 有意注意 C.随意注意 D.无意注意
注意的种类包括()。A、无意注意 B、有意前注意 C、有意注意 D、有意后注意
教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是__________。A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意
间接兴趣是引起下列哪种注意的重要原因？（）A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、不随意注意
老师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的（）注意。A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、随意注意
注意按是否有目的性及意志努力可分为（）A、无意注意B、有意注意C、有意前注意D、有意后注意
间接兴趣是引起（）的原因。A、无意注意；B、有意后注意；C、有意注意；D、以上一个也不是。
有意注意和无意注意的关系是（）。A、无意注意可以转化为有意注意B、无意注意不能转化为有意注意C、有意注意可以转化为无意注意D、有意注意不能转化为无意注意
多选题注意按是否有目的性及意志努力可分为（）A无意注意B有意注意C有意前注意D有意后注意
单选题老师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的（）注意。A有意注意B无意注意C有意后注意D随意注意
单选题老师讲课时“抑扬顿挫”，语速时快时慢，容易引起学生的( )A无意注意B有意注意C随意注意D有意后注意
单选题间接兴趣是引起下列哪种注意的重要原因？（）A有意注意B无意注意C有意后注意D不随意注意
单选题教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是( )A有意注意B无意注意C有意后注意D随意注意