多选题实践中培养管理人员的方法有(  )。A系统教育B有计划提升C职务轮换D委以助手职务E临时提升

多选题
实践中培养管理人员的方法有(  )。
A

系统教育

B

有计划提升

C

职务轮换

D

委以助手职务

E

临时提升


参考解析

解析:
企业中培养管理人员的方式和途径主要有两类,一类是通过管理工作实践获得锻炼和提高,另一类是进行正规的知识教育和训练。在日常管理实践中锻炼是培养管理人员的基本途径,为管理人员提供更多的实践机会和良好的成长环境,使之在实际工作的磨炼中,总结经验教训,学习管理技能,增长管理才干。可以采用的具体方法有如下几种:①有计划的提升;②职务轮换;③委以助手职务;④临时提升。

相关考题:

在选聘管理人员的时候,安排被选者担任某种临时性的“代理”职务,这种培训方法是。A、职务轮换B、临时职务C、岗位学习D、内部提升

让管理人员依次分别担任同一层次职务或不同层次相应职务的培训方法是()。 A.临时职务B.角色扮演C.职务轮换D.委于助手职务

在职管理人员培训的主要方法包括( )。A.专家演讲班B.敏感性训练C.职务轮换D.临时提升E.设立副职

下列属于管理技能培训开发的一般方法的有( )。A.替补训练B.敏感性训练C.职务轮换D.设立副职E.临时提升

在职培训开发的主要方法不包括( )。A.临时提升B.设立副职C.职务轮换D.替补训练

在职管理人员的培训方法主要包括(  )。A.替补训练B.敏感性训练C.职务轮换D.临时提升E.设立副职

在职培训开发的主要方法不包括()。A:临时提升B:设立副职C:职务轮换D:替补训练

在职管理人员培训的主要方法包括()。A:专家演讲班B:敏感性训练C:职务轮换D:临时提升E:设立副职

在职管理人员培训的主要方法不包括()。A.职务轮换B.升迁培训C.设立副职D.临时提升

在职管理人员培训的主要方法有(  )。A.专家演讲班B.敏感性训练C.职务轮换D.临时提升E.设立副职

管理人员在职培训开发的主要方法有(  )。A. 替补训练B. 职务轮换C. 设立副职D. 临时提升E. 敏感性训练

职务轮换、临时职务和委以助手职务属于管理人员在职培训的具体形式。A对B错

在管理人员选聘过程中,为防止“彼德现象”发生,通常采用的方法之一是()A临时职务B职务轮换C委以助手职务D角色扮演

在职管理人员培训的主要方法()。A、职务轮换B、设立副职C、临时提升D、替补训练E、敏感性训练

()主要是拓宽管理人员或潜在管理人员的知识面A、职务轮换B、设立副职C、临时提升D、替补训练

在职位管理人员培训的主要方法不包括()。A、职务轮换B、替补训练C、设立副职D、临时提升

有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即()。A、有计划的提升B、职务轮换C、委以助手职务D、临时提升

()提升是当某个管理职务出现空缺,组织指定某个有培养前途的下级管理人员代理其职务。

管理人员培训的方法有()A、职务轮换法B、变量依据法C、临时提升法D、设立副职法E、运筹学法

多选题在职管理人员培训的主要方法()。A职务轮换B设立副职C临时提升D替补训练E敏感性训练

单选题()主要是拓宽管理人员或潜在管理人员的知识面A职务轮换B设立副职C临时提升D替补训练

多选题企业信息管理者培训的方法有()。A理论培训B职务轮换C提升D设立副职E参观考察

单选题在职位管理人员培训的主要方法不包括()。A职务轮换B替补训练C设立副职D临时提升

单选题下列属于培养企业高层管理人员的有效方法是(  )。A临时提升B有计划提升C职务轮换D委以助手职务

单选题有计划地安排管理人员担任同一层次不同的管理职务,以此全面培养管理人员的能力,这是管理人员在职培训的方法之一,即()。A有计划的提升B职务轮换C委以助手职务D临时提升

单选题在管理人员选聘过程中,为防止“彼德现象”发生,通常采用的方法之一是()A临时职务B职务轮换C委以助手职务D角色扮演

判断题职务轮换、临时职务和委以助手职务属于管理人员在职培训的具体形式。A对B错

多选题实践中培养管理人员的方法有(  )。A系统教育B有计划提升C职务轮换D委以助手职务E临时提升