单选题CIPP模式认为（）任务是测量、解释和判断教育活动成就，验证人们需要被满足的程度。A背景评价B输入评价C过程评价D成果评价
单选题
CIPP模式认为（）任务是测量、解释和判断教育活动成就，验证人们需要被满足的程度。
A
背景评价
B
输入评价
C
过程评价
D
成果评价
参考解析
解析：
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()评价模式的基本特点是以目标为中心,把教育方案的目标表示为一系列可以测量的学生行为,并以此为依据确定教育活动的效果,判断实际教育活动达到预期教育目标的程度。 A、泰勒模式B、CIPP模式C、CSE评价模式
激励的基本模式应当为：（）。A、动机—需要—行为—目标—需要被满足B、需要—动机—目标—行为—需要被满足C、需要—动机—行为—目标—需要被满足D、目标—动机—行为—需要—需要被满足E、需要—动机—行为—需要被满足—目标
单选题激励的基本模式应当为：（）。A动机—需要—行为—目标—需要被满足B需要—动机—目标—行为—需要被满足C需要—动机—行为—目标—需要被满足D目标—动机—行为—需要—需要被满足E需要—动机—行为—需要被满足—目标
单选题属于麦克里兰德成就动机观的是（）。A高成就动机者能积极地全力以赴地完成某种困难的任务，并获得成功B社会成员的成就动机水平的高低，关系到社会经济与科技发展的速度快慢C人们在完成任务时，都同时存在着争取成功和回避失败两种行为趋向D人们参与学习活动，并非只是使成就需要得到满足
填空题Maslow的理论认为，人类基本需要被满足的程度与( )成正比。