CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。() 此题为判断题(对，错)。

CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

()评价模式的基本特点是以目标为中心,把教育方案的目标表示为一系列可以测量的学生行为,并以此为依据确定教育活动的效果,判断实际教育活动达到预期教育目标的程度。 A、泰勒模式B、CIPP模式C、CSE评价模式

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主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）A．目的游离评价模式B．目标评价模式C．过程评价模式D．CIPP评价模式

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CIPP模式指导下的学前儿童科学教育评价方案第一步是()。 A.投入评价B.过程评价C.背景评价D.结果评价

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()认为评价者应该注意课程计划的实际效应，而不是预期效应A、目标模式B、目标游离模式C、CIPP模式D、外观评价模式

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为什么要在社区开展健康教育评价 A、确定健康教育计划达到预期的目标B、确定健康教育计划的合理性C、了解健康教育效果D、为更好跟踪随访患者E、了解社区群众相关的健康知识水平

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评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果，强调评价者不应当受到预期课程目标的影响的评价模式是（　　）A.CIPP评价模式B.外观评价模式C.目的游离评价模式D.目标评价模式

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CIPP模式中的（）评价，即要（）、解释和（）课程方案的成绩，并协助决策者决定课程方案是否应该终止、修正或继续。

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37、CIPP评价模式的创始人认为，评价最重要的意图不是为了证明，而是为了A．改进B．发展C．评估D．限制

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2、CIPP评价模式的创始人认为，评价最重要的意图不是为了证明，而是为了A．改进B．评估C．发展D．限制

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