研究表明，专家型教师和新教师在课前计划、课堂教学过程和__________三个方面都存在差异。
在提问策略与反馈策略上，专家型教师与新教师存在哪些不同?
专家型教师与新教师在________、课堂教学过程和课后教学评价三个方面存在差异。
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在____、课堂教学过程和____三个方面。
专家型教师与新教师在（ ）等方面都存在差异。A、教学设计B、教学机智C、课时计划D、课堂教学过程E、课后教学评价
新教师与专家型教师相比在哪些方面有差异（ ）。A．课时计划B．课堂教学过程C．课后评价D．课堂实践
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）、课堂教学过程和（ ）。
联系实际，谈谈专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）。A、课前计划的差异B、课堂教学过程的差异C、课后教学评价的差异D、教学方法的差异
研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（）。A、课前指导B、课堂教学过程C、课后评价D、课时计划E、学年计划
多选题新教师与专家型教师相比，其差异至少表现在（）。A课时计划B课堂教学过程C课后评价D学历高低
名词解释题在课堂练习环节上，专家型教师与新教师有何差异?
问答题试述专家型教师和新教师在教学上呈现出来的差异。