研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。A、课前指导B、课堂教学过程C、课后评价D、课时计划E、学年计划

研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。

  • A、课前指导
  • B、课堂教学过程
  • C、课后评价
  • D、课时计划
  • E、学年计划

相关考题:

研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。A.课前指导B.课堂教学过程C.课后评价D.课时计划E.学年计划

试述专家型教师与新教师的差异。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在___________、课堂教学过程和课后评价三个方面。

简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。

试述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在____、课堂教学过程和____三个方面。

简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空}、课堂教学过程和课后评价三个方面。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )、课堂教学过程和( )。

试述专家型教师与新教师在课堂教学过程的差异。

研究发现,专家型教师与新手型教师的差异主要表现在( )A.专业知识多少的差异B.课时计划的差异C.课堂教学过程的差异D.课后评价的差异

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()。A、课前计划的差异B、课堂教学过程的差异C、课后教学评价的差异D、教学方法的差异

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()、课堂教学过程和课后评价三方面。

问答题试述专家型教师与新教师的差异。

多选题研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。A课前指导B课堂教学过程C课后评价D课时计划E学年计划

问答题专家型教师与新教师的差异表现在哪些方面?

填空题专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在____、课堂教学过程和____三个方面。