简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。

简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。


相关考题:

研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。A.课前指导B.课堂教学过程C.课后评价D.课时计划E.学年计划

专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在( )A.专家教师课时计划更简洁B.专家教师课时计划更灵活C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D.专家教师的课时计划具有预见性E.专家教师注重细节

专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在( )。A.专家教师课时计划更简洁B.专家教师课时计划更灵活C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D.专家教师的课时计划具有预见性E.专家教师注重细节

研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在( )。A.课前指导B.课堂教学过程B.课后评价D.课时计划E.学年计划

简述专家型教师与新教师的差异。

简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。

专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在( )。A.专家教师课时计划更简洁B.专家教师课时计划更灵活C.专家教师注重以学生为中心来制定课时计划D.专家教师的课时计划具有预见性E.专家教师注重细节

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在课时计划、课堂教学过程和{ }三个方面。

专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在( )。A.专家教师课时计划更简洁B.专家教师课时计划更灵活C.专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D.专家教师的课时计划具有预见性E.专家教师注重细节