单选题在传统的目标设计过程中，“只管增设机构、配备人员、开展活动，不必考虑这样做的效果在传统的目标设计过程中，“的提出者是（）A最高管理当局的目标；B次一级管理者的目标；C再次一级管理者的目标；D基层卫生机构的目标；E卫生人员的目标
单选题
在传统的目标设计过程中，“只管增设机构、配备人员、开展活动，不必考虑这样做的效果在传统的目标设计过程中，“的提出者是（）
A
最高管理当局的目标；
B
次一级管理者的目标；
C
再次一级管理者的目标；
D
基层卫生机构的目标；
E
卫生人员的目标
参考解析
解析：
暂无解析
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在项目组织过程中，正确的顺序为( )。A．目标分解—作业工序分解—人员配备和设备配备B．作业工序分解—目标分解—人员配备和设备配备C．人员配备和设备配备一目标分解一作业工序分解D．人员配备和设备配备—作业工序分解—目标分解
在项目组织过程中，正确的顺序为()。A:目标分解→作业工序分解→人员配备和设备配备B:作业工序分解→目标分解→人员配备和设备配备C:作业工序分解→人员配备和设备配备→目标分解D:人员配备和设备配备→目标分解→作业工序分解
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。A对B错
在传统的目标设计过程中再次一级管理者提出的目标是（） A、加强某项疾病控制工作B、我希望看到我们这里涉及这项疾病控制工作的活动有所加强C、加强与这项疾病控制项工作相关的卫生活动D、只管增设机构、配备人员、开展活动，不必考虑这样做的效果E、都不正确
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单选题在传统的目标设计过程中再次一级管理者提出的目标是（）A加强某项疾病控制工作B我希望看到我们这里涉及这项疾病控制工作的活动有所加强C加强与这项疾病控制项工作相关的卫生活动D只管增设机构、配备人员、开展活动，不必考虑这样做的效果E都不正确
判断题在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。A对B错