小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（ ）。A．低级的学习动机B．高尚的学习动机C．外部学习动机D．内部学习动机E．远景的间接性动机
高尚的学习动机的核心是 ，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
学习动机按其内容的社会意义，可以分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（ ）
高尚的学习动机的核心是（ ）。A．利他主义B．以国家为重 ∑○|∑C．大公无私D．无私奉献
学习动机支配学习者的学习行为，小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（ ）。A.内部动机B.外部动机C.高尚动机D.近景的直接性动机
学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（ ）
学生为得到家长的奖励而努力学习,这种学习动机是() A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机
反映动机内容社会意义的是（ ）。A．内部学习动机B．问接性动机C．高尚的学习动机D．直接性动机
高尚的学习动机的核心是__________，低级的学习动机的核心是利己主义。
根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）。A.物质性学习动机B.消极的学习动机C.间接的学习动机D.低级的学习动机
根据学习动机的社会意义来划分，学习动机分为（ ）A.正确的或高尚的学习动机B.外部动机C.内部动机D.错误的或低级的学习动机
小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机
小军由于对数学感兴趣而努力学习数学，小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学，那么小军和小花的学习动机分别是（）A、内部动机外部动机B、高尚动机低级动机C、外部动机内部动机D、低级动机高尚动机
根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）。A、物质性学习动机B、消极的学习动机C、间接的学习动机D、低级的学习动机
小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）。A、高尚动机B、内部动机C、外部动机D、低级动机
高尚的学习动机的核心是（）。A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献
高尚的、正确的学习动机的核心是（），学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
单选题反映动机内容社会意义的是（）。A内部学习动机B间接性动机C高尚的学习动机D直接性动机
多选题小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。A低级的学习动机B高尚的学习动机C外部学习动机D内部学习动机E远景的间接性动机
单选题小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）。A高尚动机B内部动机C外部动机D低级动机
单选题小军由于对数学感兴趣而努力学习数学，小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学，那么小军和小花的学习动机分别是（）A内部动机外部动机B高尚动机低级动机C外部动机内部动机D低级动机高尚动机
单选题高尚的学习动机的核心是（）。A利他主义B以国家为重C大公无私D无私奉献
填空题高尚的学习动机的核心是（），学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
判断题学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。A对B错
单选题根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）A物质性学习动机B消极的学习动机C阅读的学习动机D低级的学习动机