学习动机按其内容的社会意义,可以分为高尚的学习动机和低级的学习动机。( )

学习动机按其内容的社会意义,可以分为高尚的学习动机和低级的学习动机。( )


相关考题:

根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为 的动机与低级的动机。

学习动机按其内容的社会意义,可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。( )

根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(  )。A 、 社会动机与个人动机B 、 工作动机与提高动机C 、 高尚动机与低级动机D 、 交往动机与荣誉动机

根据学习动机的社会意义,可以把学习动机划分为( )A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的学习动机和低级的学习动机C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机D.主导性学习动机和辅助性学习动机

根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和()。A.物质性学习动机B.消极的学习动机C.间接的学习动机D.低级的学习动机

根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )的动机与低级的动机。

根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )A.高尚动机与低级动机B.工作动机与提高动机C.社会动机与个人动机D.交往动机与荣誉动机

根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )A.直接动机和间接动机B.近景的直接性动机和远景的间接性动机C.内部动机和外部动机D.高尚的动机和低级的动机

根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和。A.物质性学习动机B.消极的学习动机C.间接的学习动机D.低级的学习动机