体育课堂教学中．学生意志品质与体育精神的培养属于（ ）。A.显性体育教学内容B.隐性体育教学内容C.“精教类”教学内容D.“锻炼类”教学内容
在三年的体育与健康课教学中，必须安排（ ）学分的健康教育专题教学内容。A.1个B.2个C.3个D.4个
初中阶段教学内容要选择以《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中（ ）的学习目标和内容标准为依据。A.水平一B.水平二C.水平三D.水平四
依照体育与健康课程的理念，选择和设计教学内容的主要依据是( )A．教师的发展 B．运动项目C．学生的发展 D．运劫成绩
《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）A、运动性课程B、技能性课程C、技巧性课程D、室外课程
《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育（）进行规定。A、教学内容B、教学时数C、考核内容D、考核标准
体育与健康教学内容的选择主要是由（）来完成。A、教师B、学生C、教师和学生
《体育与健康课程》按层次将教学内容设计为精学类教材、（）、（）、（）四类教材层次。
体育与健康教学体系中的主要要素有（）。A、教师、学生B、教学内容C、教学环境D、A和BE、A和B及C
学习目初中阶段教学内容的选择要以《体育与健康课程标准》（2011年版）中那个水平阶段的标和内容标准为依据（）。A、水平一B、水平二C、水平三D、水平四
根据体育与健康课程的基本理念，教师在制订教学方案时所选择的教学内容要符合哪些要求？
义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。
体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。A、体育教学内容的创编与加工B、体育教学内容的增加与完善C、体育教学内容的改造与加工D、体育教学内容的修改与整合
体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。A、运动项目B、教师C、学生的发展
单选题体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。A体育教学内容的创编与加工B体育教学内容的增加与完善C体育教学内容的改造与加工D体育教学内容的修改与整合
单选题学习目初中阶段教学内容的选择要以《体育与健康课程标准》（2011年版）中那个水平阶段的标和内容标准为依据（）。A水平一B水平二C水平三D水平四
单选题体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。A运动项目B教师C学生的发展
填空题义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。
单选题体育与健康教学内容的选择主要是由（）来完成。A教师B学生C教师和学生
单选题体育与健康教学体系中的主要要素有（）。A教师、学生B教学内容C教学环境DA和BEA和B及C
填空题《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（）。
填空题《体育与健康课程》按层次将教学内容设计为精学类教材、（）、（）、（）四类教材层次。
问答题根据体育与健康课程的基本理念，教师在制订教学方案时所选择的教学内容要符合哪些要求？
单选题《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育（）进行规定。A教学内容B教学时数C考核内容D考核标准