在三年的体育与健康课教学中，必须安排（ ）学分的健康教育专题教学内容。A.1个B.2个C.3个D.4个

在三年的体育与健康课教学中，必须安排（ ）学分的健康教育专题教学内容。

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

参考解析

解析：本题考查的是教学内容的安排与选择知识点。

A项，在三年的体育与健康课教学中，必须安排1个学分的健康教育专题教学内容（18学时）。各校可相对集中安排，也可以有计划地分散安排，或用集中安排与分散安排相结合的方式进行健康教育专题的教学，但最好在高中一年级和高中二年级完成健康教育专题的教学任务。故正确。

综上，正确答案为A。

相关考题：

体育课的教学目标是指( )A．师生在教学情境中预期达到的效果B．《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》对学生学习的要求C．教学计划对学生学习的要求D．体育教师对学生学习的要求
查看答案
下表是初二年级排球“正面下手发球”4次课的教学内容安排，学生40人。教学条件：排球场2片，排球20个。请根据第1次课的教学内容，设计本次课的教学目标、教学重点、难点、教学内容、教学活动、学生活动和组织要求。初二年级排球“正面下手发球”4次课的教学内容安排
查看答案
学校应当把健康教育纳入教学计划，普通（）必须开设健康教育课。
查看答案
随着《体育与健康》新课程的推出，必须彻底废除和改变传统的体育教学方法，以“玩”作为体育课的重要手段，使学生在玩中学、玩中想、玩中会。
查看答案
学校应当把健康教育纳入教学计划，普通高校必须开设健康教育课。
查看答案
学校应当把健康教育纳入教学计划，普通中小学必须开设健康教育课。
查看答案
体育课教学是以身体练习为主要手段，增进健康为目的，把发展体能行之有效的练习作为基本教材，同时重视教学内容的体育文化含量，提高学生体育文化素养。
查看答案
简述体育与健康课程教学内容选编的原则。
查看答案
（）月和2001年4月国家基础教育部先后颁发了初中《体育与健康教学大纲》和《体育与健康课程标准（）》。
查看答案
《体育与健康课程》教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。
查看答案
上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
查看答案
体育与健康教学体系中的主要要素有（）。A、教师、学生B、教学内容C、教学环境D、A和BE、A和B及C
查看答案
《体育与健康课程》内容的基础表现和高中《课标》规定必修的2个学分分别是（）。A、健康教育B、球类运动C、拓展训练D、体操E、田径运动
查看答案
体育（与健康）课程教学教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。
查看答案
义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。
查看答案
体育与健康课程教学内容选编的原则
查看答案
小学体育课程名称是（）A、体育课B、体育与健康课C、体育与保健课D、体育健康课
查看答案
多选题《体育与健康课程》内容的基础表现和高中《课标》规定必修的2个学分分别是（）。A健康教育B球类运动C拓展训练D体操E田径运动
查看答案
填空题义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。
查看答案
填空题体育（与健康）课程教学教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。
查看答案
单选题体育与健康教学体系中的主要要素有（）。A教师、学生B教学内容C教学环境DA和BEA和B及C
查看答案
问答题体育与健康课程教学内容选编的原则
查看答案
问答题简述体育与健康课程教学内容选编的原则。
查看答案
填空题《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（）。
查看答案
问答题上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
查看答案
单选题小学体育课程名称是（）A体育课B体育与健康课C体育与保健课D体育健康课
查看答案
填空题《体育与健康课程》教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。
查看答案
热门标签