义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为()、()、()、()、()。
义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为()、()、()、()、()。
相关考题:
下列选项中不属于《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》课程主要目标的是( )A.提高交往与合作能力B.培养运动兴趣和养成运动习惯C.增强体能,掌握体育与健康知识和技能D.提高文化课学习水平
王老师根据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》设计了初一年级(水平四)学生第一学期的运动技能评价表,部分内容见表l。 表1 运动技能评价表指出表1中设计内容存在的问题,并提出建议。
王老师根据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》设计了初一年级(水平四)学生第一学期的运动技能评价表,部分内容见表1.问题:(1)该评价表对学生学业评价的意义有哪些?(9分)(2)指出表1中设计内容存在的问题,并提出建议。(6分)
体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和()。A、体育教学内容的创编与加工B、体育教学内容的增加与完善C、体育教学内容的改造与加工D、体育教学内容的修改与整合
单选题体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和()。A体育教学内容的创编与加工B体育教学内容的增加与完善C体育教学内容的改造与加工D体育教学内容的修改与整合
单选题《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育()进行规定。A教学内容B教学时数C考核内容D考核标准