体育教学内容的选编原则有()。 A.教育性原则B.符合学生生理特征原则C.适合学生心理特征的原则D.绩效原则
体育教学内容的选编原则有（）。A、教育性原则B、符合学生生理特征原则C、适合学生心理特征的原则D、绩效原则
新的体育与健康课程标准要求教学内容更加贴近学生的生活经验，强调《以学生发展为中心》的课程理念
体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？
《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）A、运动性课程B、技能性课程C、技巧性课程D、室外课程
《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育（）进行规定。A、教学内容B、教学时数C、考核内容D、考核标准
《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（）。
《体育与健康课程》按层次将教学内容设计为精学类教材、（）、（）、（）四类教材层次。
课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。
根据体育与健康课程的基本理念，教师在制订教学方案时所选择的教学内容要符合哪些要求？
义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。
填空题义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。
填空题《体育与健康课程》确定教学内容时数比例的原则是（）、（）、（）。
填空题《体育与健康课程》按层次将教学内容设计为精学类教材、（）、（）、（）四类教材层次。
判断题新的体育与健康课程标准要求教学内容更加贴近学生的生活经验，强调《以学生发展为中心》的课程理念A对B错
问答题体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？
判断题体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程A对B错
单选题《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）A运动性课程B技能性课程C技巧性课程D室外课程
问答题根据体育与健康课程的基本理念，教师在制订教学方案时所选择的教学内容要符合哪些要求？
单选题《体育教学大纲》和《体育与健康课程标准》两者之间的主要区别在于有没有对体育（）进行规定。A教学内容B教学时数C考核内容D考核标准