单选题1916年，（）首次采用智商的概念，制定了严密的施测程序，并确定了智商等级的分类方法。A麦克利兰B西蒙C推孟D欧提斯

单选题
1916年，（）首次采用智商的概念，制定了严密的施测程序，并确定了智商等级的分类方法。
A

麦克利兰

B

西蒙

C

推孟

D

欧提斯

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首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是 __________
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在比内一西蒙1908年的智力量表中首次使用了()的概念。 A、智力年龄B、智力商数C、比率智商D、离差智商
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1936年，美国的韦克斯勒编制了另外一套量表。该套量表仍采用智商的概念，但这里的智商是以同年龄组被试的总体平均数为标准确定的，称为__________。
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()首次采用了离差智商取代比率智商。A、阿德勒B、比奈C、罗杰斯D、韦克斯勒
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1949年韦克斯勒在他编制的儿童智力量表中首次采用了离差智商取代比率智商。()
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韦克斯勒革新了智商的计算方法， 将（ ）智商改成（ ）智商。
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1916年版斯坦福一比内量表首次使用了（ ）的概念。 (A)智力水平 （B)智力年龄(C)比率智商 （D)离差智商
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1916年版斯坦福一比内量表首次使用了( )的概念。A.智力水平B.比率智商C.离差智商D.智力商数
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韦克斯勒智力量表废弃了智龄和智商的概念。（）A对B错
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1916年，（）首次采用智商的概念，制定了严密的施测程序，并确定了智商等级的分类方法。A、麦克利兰B、西蒙C、推孟D、欧提斯
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听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好，提示受测者具有（）达显著水平的可能。A、言语智商＞操作智商B、操作智商＞言语智商C、言语智商＜操作智商D、言语智商＝操作智商
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1960年修订的“斯坦福—比内量表”最大的改变在于（）A、采用智力层次模型划分和建构分测验B、正式引入了离差智商的概念C、编制了L型和M型复本D、首先采用了比率智商的概念
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韦克斯勒智力量表废弃了智龄和智商的概念。（）
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1916年版“斯坦福－比内量表”首次使用了（）的概念。A、智力水平B、智力年龄C、比率智商D、离差智商
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中国比内测验的智商计算采用了（）。A、比率智商B、离差智商C、等级相关D、比率相关
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韦克斯勒采用（）的概念，大多数人的智商处于平均水平，离平均数越远，获得该分数的人数就越少。A、智商B、比率智商C、离差智商D、标准综
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1986年修订的斯坦福一比内量表第四版最大的改变在于（）A、采用智力层次模型划分和建构分测验B、编制了L型和M型复本C、正式引入了离差智商的概念D、首先采用了比率智商的概念
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按照1970年制定的田中—比奈智商等级分布表，下列属于中上以上智商等级分数（包括中上等级）的包括（）A、智商76～91B、智商124～139C、智商108～123D、智商92～107E、智商140以上
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多选题按照1970年制定的田中—比奈智商等级分布表，下列属于中上以上智商等级分数（包括中上等级）的包括（）A智商76～91B智商124～139C智商108～123D智商92～107E智商140以上
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