短时记忆存在的有力证据来自() A.锐敏度实验B.心理旋转实验C.四耳人实验D.自由回忆实验
在心理旋转实验中,随着旋转角度的增加() A、正确率也线性增加B、反应时也线性增加C、心理表象更生动D、发散思维能力更强
应用心理测试应注意的问题是（ ）。A.要对心理测试的实验者进行专业训练B.要将心理测试与实践经验相结合C.要妥善保管心理测试结果D.要作好使用心理测试方法的宣传E.要将心理测试的好处向实验者宣传
心理测试的含义从内容上划分。可分为( )。A: 个性测试B: 能力测试C: 职业兴趣测试D: 心理实验E: 投射测试
心理测试从形式上可划分为（）。A.纸笔测试B.心理实验C.投射测试D.笔迹分析测试E.能力测试
心理测试从形式上划分，可以分为()等。A.心理实验B.纸笔测试C.投射测试D.职业兴趣测试E.笔迹分析法测试
下列字母或数字中，不能作为心理旋转实验材料的是()A.HB.2C.GD.7
心理旋转实验采用的反应时法是A.减数法B.加因素法C.开窗实验D.经典反应时法
证明表象具有可操作性的实验有A.点探测实验 B.心理扫描实验C.Stroop实验 D.心理旋转实验
在经典的心理旋转实验中，因变量是A.反应时间B.旋转角度C.再认数量D.回忆数量
证明表象具有可操作性的经典实验是A.心理旋转实验B.人工概念实验C.Stroop实验D.点探测实验
经典心理旋转实验说明表象以（）形式存储，这样，表象是（）的近亲。
理测试从形式上划分为（ ）。A、纸笔测试B、心理实验C、投射测试D、笔迹测试E、能力测试
罗夏墨迹测试和主题理解测试，是心理实验法中最著名的两种。
证明人可以在头脑中对客体的表象进行操作的实验是（）。A、心理旋转实验B、三山实验C、罗森塔尔实验D、感觉剥夺实验
心理测试的含义从形式上划分，可分为：（）。A、纸笔测试B、心理实验C、投射测试D、笔迹分析测试E、能力测试
在经费有限，人员有限的情况下进行企业内部的心理测试，选择（）更适合。A、笔纸测试B、心理实验C、投射测试D、笔记分析测试
表象的可操作性可以通过实验加以证明，如库珀和谢帕德所做的（）A、表象操作实验B、心理操作实验C、表象运动实验D、心理旋转实验
单选题在经费有限，人员有限的情况下进行企业内部的心理测试，选择（）更适合。A笔纸测试B心理实验C投射测试D笔记分析测试
多选题心理测试的含义从形式上划分，可分为：（）。A纸笔测试B心理实验C投射测试D笔迹分析测试E能力测试
多选题应用心理测试应注意的问题是A要对心理测试的实验者进行专业训练B要将心理测试与实践经验相结合C要妥善保管心理测试结果D要作好使用心理测试方法的宣传E要将心理测试的好处向实验者宣传
判断题罗夏墨迹测试和主题理解测试，是心理实验法中最著名的两种。A对B错
单选题(2014山东菏泽)表象的可操作性可以通过实验加以证明，如谢帕德等人所做的()。A表象操作实验B心理操作实验C心理旋转实验D表象运动实验
多选题理测试从形式上划分为（ ）。A纸笔测试B心理实验C投射测试D笔迹测试E能力测试