多选题阅读不是读者单纯的、被动的接受过程,而是读者主动参与的过程。读者的这种主体能动作用表现在运用自己已有的知识和经验,积极地进行()A想象B预测C体验D推论E联想

多选题
阅读不是读者单纯的、被动的接受过程,而是读者主动参与的过程。读者的这种主体能动作用表现在运用自己已有的知识和经验,积极地进行()
A

想象

B

预测

C

体验

D

推论

E

联想


参考解析

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相关考题:

文学接受,是一种以文学文本为对象、以读者为主体、力求把握文本深层意蕴的积极能动的阅读和再创造活动,是读者在特定审美经验基础上对文学作品的各种价值、属性和信息的主动的选择、接纳、消化或扬弃。下列说法不符合上述定义的一项是( )。A.文学接受既与文本有关,也和读者有关B.文学文本的意义只能是作者解释的产物C.有一百个读者就会有一百个哈姆雷特D.现在人们之所以阅读托尔斯泰的小说,不仅仅,叠为了认识死去的社会风习,还为了了 解活人的感情的复杂性

报纸读者的选择性强,阅读的顺序、时间、地点、快慢、详略都由读者自己决定。受众接收信息时处于()地位。 A.计划式B.主动式C.强迫式D.被动式

只有当个体(人)投入对文学阅读活动中,并表现出能动的主体性时,文学接受中的“读者”才得以生成。() 此题为判断题(对,错)。

阅读是读者了解作者的情感、思想及被描写的世界的过程,是有条件地接受,因而读者的阅读活动完全是被动的。() 此题为判断题(对,错)。

阅读是读者借助视觉器官,运用自己已有的知识经验,去了解文字符号所表达的内容的一种心理活动。() 此题为判断题(对,错)。

接受美学强调读者在阅读中的作用,认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。

美国著名作家海明威曾提出文学创作的“冰山原则”,并努力实践这一原则。他的作品很少使用形容词、副词以及修饰性从句,避免代替读者作判断、下结论,而只是用准确生动的名词与动词描绘场景,讲述故事,将“水面上的八分之一”传达给读者,剩下的“八分之七”则需要读者再思考。他的作品深邃隽永,耐人寻味。针对“冰山原则”,下列见解正确的是() ①文学创作应尊重读者意识活动的主动性和创造性②文学作品应避免用作家自己的创作意图影响读者③读者阅读的过程应是积极调动自身主观因素与作品形成个性化契合的过程④读者阅读的过程就是在自己的脑海中真实还原作品中场景与故事的过程A、①③B、②③C、①④D、③④

美国著名作家海明威的作品深遂隽永,耐人寻味。他曾提出文学创作的“冰山原则”,并努力实践这一原则。他的作品很少使用形容词、副词以及修饰性从句,避免代替读者作判断、下结论,而只是用准确生动的名词与动词描绘场景和讲述故事,将“水面上的八分之一”传达给读者,剩下的“八分之七”则需要读者再思考。对“冰山原则”下列见解正确的是() ①文学创作应尊重读者意识活动的主动性和创造性,让其理解和丰富作品 ②文学作品应避免传达自己的价值信念和用作家自己的创作意图影响读者 ③读者阅读过程就是在自己的脑海中真实还原作品中的场景与故事的过程 ④读者阅读过程应是积极调动自身主观因素与作品形成个性化契合的过程A、①②B、①④C、②③D、③④

文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。A、消费B、读者C、媒体D、交流

阅读不是读者单纯的、被动的接受过程,而是读者主动参与的过程。读者的这种主体能动作用表现在运用自己已有的知识和经验,积极地进行()A、想象B、预测C、体验D、推论E、联想

在现实生活中,人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时,这种生活中的情绪状态不可能截然中断,会伴随读者进入阅读过程,影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态,就叫做接受心境。这些心境产生的原因有()。A、社会生活状况B、个人境遇C、读者的身体状况D、自然环境因素

读者对文学阅读可以进行()A、选择B、随意的发挥C、完全被动的接受D、规范

在文学接受过程中,经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果,这种阅读过程中的审美再创造的表现在:()。A、填空B、想象C、对话D、联想

用经验判断法进行定性预测,即运用经验和知识对市场进行综合分析,根据图书内容、读者对象,结合(),预估读者需要量。

阅读作为一定生活环境中的()活动,是满足读者对知识需要的过程。

西方谚语说:“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”。这句话表明文学形象在接受过程中读者的()发挥了作用。

所谓“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”同样表现在修辞接受过程中。这种因人而异的接受,主要取决于接受者的主体经验,即()。A、言语经验B、实践经验C、审美经验D、文化经验

读者阅读需要的过程也是()提供文献满足读者需要的过程。

阅读作为一定生活环境中的(),是满足读者对知识需要的过程。

多选题在文学接受过程中,经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果,这种阅读过程中的审美再创造的表现在:()。A填空B想象C对话D联想

单选题信息的接受者和()都向对方发出信息,共同参与传递过程。A发送者B阅读者C提供者D以上都不是

多选题所谓“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”同样表现在修辞接受过程中。这种因人而异的接受,主要取决于接受者的主体经验,即()。A言语经验B实践经验C审美经验D文化经验

判断题接受美学强调读者在阅读中的作用,认为作品的生命是读者的阅读活动赋予的。A对B错

多选题在现实生活中,人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时,这种生活中的情绪状态不可能截然中断,会伴随读者进入阅读过程,影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态,就叫做接受心境。这些心境产生的原因有()。A社会生活状况B个人境遇C读者的身体状况D自然环境因素

单选题文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。A消费B读者C媒体D交流

填空题读者阅读需要的过程也是()提供文献满足读者需要的过程。

填空题西方谚语说:“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”。这句话表明文学形象在接受过程中读者的()发挥了作用。