单选题在文言文总结课上,教师举例讲解“名词作状语”的用法,下列不合适的是()。A少时,一狼径去,其一犬坐于前。《狼》B香远益清,亭亭净植《爱莲说》C潭西南而望,斗折蛇行。《小石潭记》D闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(《核舟记》)
单选题
在文言文总结课上,教师举例讲解“名词作状语”的用法,下列不合适的是()。
A
少时,一狼径去,其一犬坐于前。《狼》
B
香远益清,亭亭净植《爱莲说》
C
潭西南而望,斗折蛇行。《小石潭记》
D
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(《核舟记》)
参考解析
解析:
本题考查名词作状语。A选项中的名词“犬”,修饰动词“坐”,比喻“坐”的状态,译为“像狗那样”。C选项的名词“斗”,修饰动词“折”,译为“像北斗星那样”;“蛇”修饰动词“行”,译为“像蛇那样”。D选项的方位名词“右”“左”,分别修饰动词“刻”,译为“在右边”“在左边”。B选项没有名词作状语。故选择B选项。
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在文言文总结课上,教师举例讲解“古今异义”的用法,下列不合适的是( )。A.中间力拉崩倒之声(《口技》)B.香远益清,亭亭净植(《爱莲说》)C.肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)D.自此冀之南,汉之阴,无垄断焉(《愚公移山》)
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在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适的是( )。 A.孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)B.当窗理云鬓,对镜帖花黄(《木兰诗》)C.斯是陋室,惟吾德馨(《陋室铭》)D.居十日,扁鹊见桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)
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在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适作为例句的是()。A、自牧归荑,洵美且异(《诗经·静女》)B、朝济而夕设舨焉(《烛之武退秦师》)C、扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩(《离骚》)D、奄奄黄昏后,寂寂人定初(《孔雀东南飞》)
在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适的是()。A、小惠未徧,民弗从也。(《曹刿论战》)B、四支僵硬不能动。(《送东阳马生序》)C、故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)D、扁鹊见蔡桓公,立有间。(《扁鹊见蔡桓公》)
在文言文总结课上,教师举例讲解“动词使动用法”的用法,下列不合适的是()。A、行仁义而怀西戎,遂王天下《五蠹》B、香远益清,亭亭净植《爱莲说》C、河曲智叟笑而止之曰《曹刿论战》D、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形《陋室铭》
在文言文总结课上,教师举例讲解“动词的使动用法”这一知识点,下列不适合用来举例的是()。A、行仁义而怀西戎,遂王天下。(《五蠹》)B、香远益清,亭亭净植。(《爱莲说》)C、河曲智叟笑而止之日。(《愚公移山》)D、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(《陋室铭》)
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