单选题在引导和促进幼儿学习与发展的过程中,成人常常采用说教的方式,效果往往不理想,而给予幼儿亲身体验的机会却收到很好的效果。这说明幼儿的学习特点是()A对环境的依赖性B经验与体验作用的显著性C无意性D从兴趣出发的学习积极性
单选题
在引导和促进幼儿学习与发展的过程中,成人常常采用说教的方式,效果往往不理想,而给予幼儿亲身体验的机会却收到很好的效果。这说明幼儿的学习特点是()
A
对环境的依赖性
B
经验与体验作用的显著性
C
无意性
D
从兴趣出发的学习积极性
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()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。A.引导幼儿参加各种活动,体验做教师的感觉B.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心C.教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境D.在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人
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对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是()。A、幼儿的学习方式和发展速度各有不同B、不能用一把“尺子”衡量所有幼儿C、成人应要求孩子在统一的时间达到相同的水平D、幼儿在不同学习与发展领域的表现存在明显差异
美国心理学家格赛尔的双生子爬楼梯的实验表明()。A、幼儿的生理发展影响(制约)学习的效果和速度B、幼儿的生理发展决定学习的效果和速度C、幼儿的生理发展促进学习的效果和速度D、幼儿的生理发展阻碍学习的效果和速度
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成人要使幼儿在自我评价中树立信心,以下策略不恰当的是()A、多给幼儿具体而真诚的赞美B、鼓励幼儿的自主探索,体验成功的快乐C、多给幼儿公正而客观的评价D、多给幼儿提供自我评价和评价他人的机会
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单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。A关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
多选题下列有关科学学习的说法,正确的是()A幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力。B成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。C应重视幼儿对科学知识和技能的掌握。D应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。
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