幼儿科学包括()和数学认知两大子领域,应注重引导幼儿通过直接感知,亲身体验和进行科学学习。
幼儿科学包括()和数学认知两大子领域,应注重引导幼儿通过直接感知,亲身体验和进行科学学习。
相关考题:
《指南》科学领域中指出:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过()进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。A、直接感知B、亲身体验C、实际操作D、社会经验
多选题下列有关科学学习的说法,正确的是()A幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力。B成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。C应重视幼儿对科学知识和技能的掌握。D应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。
多选题如何引导幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣()A引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性。B引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的数的信息,体会数可以代表不同的意义。C引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律。D鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题,体会数学的用处。
多选题《指南》科学领域中,数学认知的目标有()。A初步感知生活中数学的有用和有趣B感知和理解数、量及数量关系C感知形状与空间关系D喜欢自然界与生活中美的事物