问答题如何帮助学生摆脱孤独?
问答题
如何帮助学生摆脱孤独?
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教学《面朝大海春暖花开》,在初步了解诗歌主要内容后,有学生举手说:“老师,我读到的是海子的孤独感,而且他想摆脱孤独,所以他写到‘从明天起,做一个幸福的人——喂马,劈柴,周游世界”’;另一同学发言:“老师,我也读到了海子的孤独感,但我认为他并不想摆脱孤独,所以他写到了‘从明天起,和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福’。他说的是通信,而没有说见面”。针对学生认识上的分歧,下列教师的教学行为,不恰当的是()。A.请学生继续分享阅读的感受,结合关键词句探究诗歌意蕴B.表扬学生的独立思考,鼓励学生表达对作品的个性化理解C.补充介绍作者及写作背景等知识,统一对诗歌主题的认识D.布置作业,要求学生就课堂争论的问题书面表达个人见解
问答题教师应如何帮助学生进行练习,以提高学生练习效率?