教师如何帮助学生调节自己的情绪?
教师如何帮助学生调节自己的情绪?
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当学生发生过错行为之后,教师调适和控制自己的情绪,主动调节心态,避免体罚或变相体罚学生。调适的方法不合理的是()。 ①使自己心里平静镇定,不浮不躁,避免产生情绪冲动 ②提示自己:学生出现过错是偶然的,不是必然的 ③提示自己:体罚对教育是无效和违背法规的的 ④提示自己:学生对自己的过错认识需要一个过程A、①B、③④C、②D、①③
对于初中和高中阶段的学生而言,下列哪几种说法是正确的。()A、初中和高中阶段,情绪体验的重点在于压力体验B、中学阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期C、教师需要帮助他们建立情绪与人际关系、社会道德和生活规划之间的联系D、教师不能忽略少数中学生面临的高焦虑、抑郁(非病理性)社交恐惧等情绪问题
问答题教师应如何帮助学生进行练习,以提高学生练习效率?