人是孤独的，只要找到了另一半就能摆脱孤独。
人是孤独的，只要找到了另一半就能摆脱孤独。
相关考题：
“孤独寂寞冷”是很多人所熟知的网络流行语，它正好刻画了寂寞的成长轨迹：始于孤独终于冷。对于一个人来说，孤独反映了一个人只身独处、没有依靠的生活状态，体现了一个人的寂寥和孤单。孤独或多或少反映了一个人不喜欢和人接触的心理状态，透露出孤僻、冷漠的与人相处的惯常思维。孤独的人时常会感到心里寂寞。长期孤单生活的人，由于寂寞会变得更加冷漠，长此以往，就会和社会脱节，与别人难以和谐相处，对自己而言也可能会形成抑郁的心理疾病。因此。以下哪一项陈述可以最合逻辑地完成上文的论述?（ ）A．孤独寂寞冷是一种有害无益的心理情绪B．与其孤独寂寞冷，不如放开自己，尽力与别人好好相处C．我们应该用真诚的心态对待他人D．我们应该结交更多的朋友，摆脱孤单寂寞的状态
从抑郁到认知能力下降，到心脏问题和中风，越来越多的证据将孤独心理、生理疾病联系在了一起。在某些时刻，我们都会感到“孤独”。对于我们中的大多数人来说，孤独的感觉取决于我们的状态以及如何看待它。孤独被定义为可以感知的社交隔离和与他人切断联系的经历。大多数经历孤独的人，________________，比如找到新朋友或开始一段新恋情。研究人员也提到过一些“长期孤独”人群，他们在一生中经历了沉重的孤独，即便所处的环境或人际关系发生变化也无法改变他们孤独的感觉。填入划横线部分最恰当的一项是：A.只要改变心态，就能改变感到孤独状态B.只有改变心态，才能改变感到孤独状态C.通过改变心态，可以改变感到孤独状态D.即便改变心态，也难改变感到孤独状态
人们往往下意识地认为：感到孤独意味着这个人形单影只。但实际上，人们在独处时未必感到孤独，也可能在人群拥挤时感到孤独。因为孤独来自于人们“拥有的联结”与“渴望的联结”之间的差异，它是一种主观感受，一个人可能被他人围绕，却因为渴望某种联结而不可得，于是感到孤独；而独处则是一种客观状态，是“此时此刻只有我一个人”。这段文字主要说明（ ）A.建立联结是避免孤独的重要途径B.人类孤独感产生的真正心理机制C.孤独感与是否独处没有必然联系D.主观感受和客观状态之间的关联
2010年调查研究显示，参与研究的老年人中，拥有适度社交的人比孤独的人活到研究结束时的几率高50%。另一份研究，追踪了两千余名中老年英国公民，显示那些报告孤独感最高的人在六年的研究期间死亡的概率是那些孤独感最低的人的几乎两倍。这段文字主要说明的是：A.老年人孤独致死比例高B.适当的社交可延长寿命C.孤独感较强的人往往不会长寿D.孤独感对人的寿命有消极影响
教学《面朝大海春暖花开》，在初步了解诗歌主要内容后，有学生举手说：“老师，我读到的是海子的孤独感，而且他想摆脱孤独，所以他写到‘从明天起，做一个幸福的人——喂马，劈柴，周游世界”’；另一同学发言：“老师，我也读到了海子的孤独感，但我认为他并不想摆脱孤独，所以他写到了‘从明天起，和每一个亲人通信／告诉他们我的幸福’。他说的是通信，而没有说见面”。针对学生认识上的分歧，下列教师的教学行为，不恰当的是()。A.请学生继续分享阅读的感受，结合关键词句探究诗歌意蕴B.表扬学生的独立思考，鼓励学生表达对作品的个性化理解C.补充介绍作者及写作背景等知识，统一对诗歌主题的认识D.布置作业，要求学生就课堂争论的问题书面表达个人见解
S·沙赫特就孤独的个体进行了有关研究，其研究得出的结果是（）A孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间不是线性关系B孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间是线性关系C孤独者常常想到其他人，甚至产生有关其他人的幻觉D孤独者常常想到其他人，但不会产生对其他人的幻觉E头脑中思考智力的孤独者会表现出较多的不安和冷漠
多选题S·沙赫特就孤独的个体进行了有关研究，其研究得出的结果是（）A孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间不是线性关系B孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间是线性关系C孤独者常常想到其他人，甚至产生有关其他人的幻觉D孤独者常常想到其他人，但不会产生对其他人的幻觉E头脑中思考智力的孤独者会表现出较多的不安和冷漠
单选题孤独是一个人的狂欢，是心灵的独舞。能够忍受孤独、勇于享受孤独的人并不多，在孤独中有大成者就更少。面对孤独，尤其是长时间的孤独，是需要很大的勇气的。所以，孤独是勇敢者的专利。小说家赫胥黎说：“越伟大，越有独创精神的人越喜欢孤独。”因为人可以在社会中学习，灵感却只有孤独的时候才会涌现出来。最适合做本段文字标题的是（ ）。A孤独是勇敢者的专利B孤独需要勇气C伟大的心灵需要独舞D孤独激发灵感