职业教育形式要有() A、学校形式的职业教育B、社会化的职业培训C、正规的职业教育D、非正规非正式的职业教育
职业教育在培养人的社会实践中,以进行职业定向教育为其基本特征的,是为适应职业需要而进行的教育() 此题为判断题(对，错)。
职业教育是在一定普通教育的基础上,对社会各种职业所需要的就业者进行的职业知识、技能和态度的职前教育() 此题为判断题(对，错)。
德国采用将在企业里进行的职业技能和相关工艺知识的教育与在职业学校里进行的职业专业理论和普通文化知识的教育结合起来培养职业人才的教育制度，我们称之为()A、企业职业教育B、学校职业教育C、双元制职业教育D、社会职业教育
日本在学校内进行的职业教育是指在职业高中、综合高中职业科、各种学校、专修学校里进行的中等职业教育,在短期大学、高等专门学校里实施的高等职业教育。() 此题为判断题(对，错)。
大力发展职业教育。以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点，深化职业教育改革，促进职业教育规模、专业设置与（）发展需求相适应。
职业教育研究论文是指对职业教育领域问题进行的研究。
职业教育在培养人的社会实践中，以进行职业定向教育为其基本特征的，是为适应职业需要而进行的教育。
职业教育必须面向社会办学，主动适应经济和社会发展的需要，为经济建设服务。
职业教育课程必须与社会用人单位、行业企业紧密合作。这体现了职业教育课程（）的特点。A、专业定向性B、操作实践性C、动态适应性D、校企合作性
职业教育是一种就业导向的职业定向教育，其培养目标是学生的综合职业能力。
职业教育心理学理论工作者要自觉深入（），从创造性实践中汲取营养，实现理论进步。A、职业教育实践活动B、职业教育改革实践、参与职业教育决策C、参与职业教育决策D、研究职业教育方法
职业教育要坚持以（）的理念，进一步认识“职业教育的对象是人，职业教育是由人来实施”的这一特殊现象。A、以人为本B、育人为本C、以服务特色人才培养为本D、以服务职业教育为本
职业教育心理学理论工作者要自觉深入（），从创造性实践中汲取营养，实现理论进步。A、职业教育实践活动B、职业教育改革实践C、参与职业教育决策D、研究职业教育方法
职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才（）的总体要求。A、规格B、规范C、数量D、质量
职业教育课程要适应经济社会不断发展的需要，要适应不同学习者的需求，这体现了职业教育课程（）的特点。A、专业定向性B、操作实践性C、动态适应性D、校企合作性
职业教育是在一定普通教育的基础上，对社会各种职业所需要的就业者进行的职业知识、技能和态度的职前教育。
县级以上各级人民政府和有关部门应当将职业教育教师的培养和培训工作纳入（），保证职业教育教师队伍适应职业教育发展的需要。
国家发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，建立、健全适应（）的职业教育制度。A、社会主义市场经济B、社会主义基本国情C、社会进步需要
我国职业教育主要形式为（）。 A、 职业学校教育B、 行业企业职业培训C、 社会职业教育D、 成人教育
判断题职业教育是在一定普通教育的基础上，对社会各种职业所需要的就业者进行的职业知识、技能和态度的职前教育。A对B错
单选题职业教育要坚持以（）的理念，进一步认识“职业教育的对象是人，职业教育是由人来实施”的这一特殊现象。A以人为本B育人为本C以服务特色人才培养为本D以服务职业教育为本
单选题职业教育心理学理论工作者要自觉深入（），从创造性实践中汲取营养，实现理论进步。A职业教育实践活动B职业教育改革实践、参与职业教育决策C参与职业教育决策D研究职业教育方法
判断题职业教育是一种就业导向的职业定向教育，其培养目标是学生的综合职业能力。A对B错
单选题职业教育课程要适应经济社会不断发展的需要，要适应不同学习者的需求，这体现了职业教育课程（）的特点。A专业定向性B操作实践性C动态适应性D校企合作性
多选题国家发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，建立、健全适应（）的职业教育制度。A社会主义市场经济B社会主义基本国情C社会进步需要