单选题“随波逐流”、“人云亦云”这类成语反映了()。A社会惰化现象B服从现象C从众社会现象D去个性化现象

单选题
“随波逐流”、“人云亦云”这类成语反映了()。
A

社会惰化现象

B

服从现象

C

从众社会现象

D

去个性化现象


参考解析

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向上级领导反映问题的技巧有哪些() A.向领导反映问题之前,列出提纲回B.反映的问题要属实,不可人云亦云C.要善于对信息进行分析、过滤、总结、提炼D.反映客户的需求,但不要以客户的口气向领导说话

“望梅止渴”的成语反映了想象的()。 A.接近律B.相似律C.对比律D.因果律

“随波逐流”、“人云亦云”这类成语反映了()。A.社会惰化现象B.服从现象C.从众社会现象D.去个性化现象

所谓“随波逐流”,“人云亦云”就是_______社会心理现象的最好例照。A.去个性化B.从众C.认同D.模仿

下列常见的心理现象与成语对应错误的是( )。A. 晕轮效应——爱屋及乌B. 首因效应——一鼓作气C. 门槛效应——得寸进尺D. 从众效应——人云亦云

“三人成虎”“人云亦云”反映的是()。A.从众效应B.责任分散效应C.破窗效应D.期望效应

“随波逐流”“人云亦云”所体现的社会心理现象是( )A.遵从B.服从C.众从D.从众

父母常见的错误做法有()。A、从来不认为自己有错B、总是重复错误C、人云亦云,随波逐流D、本末倒置

成语“井底之蛙”反映的是经验偏见。

汉语成语“秀色可餐”从社会语言学的角度看反映了()。A、性别差异B、性别歧视C、性别平等D、性别模糊

一个词的意义只概括反映某一类现实现象,这类词是(),一个词概括反映相互有联系的几类现实现象,这类词是()。

公务员政治鉴别能力形成和强化的标志,是()的提高,表现为能清醒地判断政治形势,不人云亦云、随波逐流。A、政治敏锐性B、政治认识力C、政治免疫力D、政治观察力

不人云亦云,反映了教师思维的()A、独创性B、敏捷性C、缜密性D、深刻性

赵元任独唱歌曲的题材突出反映了“五四”精神,()是这类题材中影响最大的作品.

改正用得不恰当的成语:对于投机倒把分子,我们不能采取自由主义态度,当然更不能随波逐流。

下列哪组成语反映了同一种人际关系()。A、琴瑟和鸣、破镜重圆B、负荆请罪、载舟覆舟C、结草衔环、青梅竹马D、相濡以沫、舐犊情深

公务员政治鉴别能力形成和强化的标志,是()的提高,表现为能清醒地判断政治形势,不人云亦云、随波逐流。

思维灵活的人容易人云亦云,随波逐流。

成语“刻舟求剑”所描述的故事反映了这样一条真理:选择不同的参考系描述同一物体的运动,所得的结果显然是不同的。

单选题“随波逐流”、“人云亦云”这类成语反映了(  )现象。A社会懈怠B从众C服从D去个性化

判断题成语“井底之蛙”反映的是经验偏见。A对B错

单选题不人云亦云,反映了教师思维的()A独创性B敏捷性C缜密性D深刻性

单选题汉语成语“秀色可餐”从社会语言学的角度看反映了()。A性别差异B性别歧视C性别平等D性别模糊

填空题赵元任独唱歌曲的题材突出反映了“五四”精神,()是这类题材中影响最大的作品.

问答题改正用得不恰当的成语:对于投机倒把分子,我们不能采取自由主义态度,当然更不能随波逐流。

单选题下列哪组成语反映了同一种人际关系?()A琴瑟和鸣、破镜重圆B负荆请罪、载舟覆舟C结草衔环、青梅竹马D相濡以沫、舐犊情深