()素质,是指具有崇高昂扬、深远自由、坚定扎实的精神追求和丰富独特、积极健康的审美情趣与品质。 A、精神B、审美C、精神审美D、独立人格
思想自由是众多思想家追求的目标。下列思想家的主张能体现追求思想自由的是（）①庄子②商鞅③苏格拉底④马丁路德A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
战国时期，崇尚自然，追求个人精神的解脱，在教育上主张培养“真人”、“至人”的是（）。A.孟子B.苟子C.庄子D.子夏
庄子一生淡泊名利，主张修身养性，清静无为，顺应自然，在乱世力求保持自己独立的人格，追求逍遥而无拘束的精神自由。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。
从《秋水》看，庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的理念是（）A、以人为本，施行仁政B、顺应自然，清静无为C、宇宙无限，人的认识有限D、多元并立，和而不同
庄子在思想上主张（）。A、仁者爱人B、顺应自然C、民贵君轻D、“无为”E、施仁政
庄子塑造了一系列的“畸人”形象，是为了说明他心目中的理想人格（）A、有强大的精神生命B、顺应天命C、以残疾为荣D、应该健康长寿E、心灵自由
思想自由是众多思想家追求的目标。下列思想家的主张能体现追求思想自由的是（）①庄子②商鞅③苏格拉底④马丁•路德A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④
（）是指具有崇高昂扬、深远自由、坚定扎实的精神追求和丰富独特、积极健康的审美情趣与品质。A、精神审美素质B、个人品德素质C、独立人格素质D、思想道德素质
庄子主张在精神上逍遥自在，但在形体上需要有所约束。
庄子主张“文质兼备”，是指内容与形式应该力求做到完美统一。
《庄子》的核心精神是（）。A、追求一种无拘无束的逍遥B、自然无为C、“将欲夺之，必固予之”D、“天有其时，地有其财，人有其治”
关于庄子下列说法正确的是（）？A、庄子具有相对主义的思想B、庄子是道家的代表人物C、庄子提出“天人合一”“清静无为”的思想主张D、以上说法都正确
主张顺应自然，提倡无为而无不为的思想家是（）。A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子
战国时期，崇尚自然，追求个人精神的解脱，在教育上主张培养“真人”、“至人”的是（）。A、孟子B、苟子C、庄子D、子夏
多选题庄子在思想上主张（）。A仁者爱人B顺应自然C民贵君轻D“无为”E施仁政
判断题庄子主张在精神上逍遥自在，但在形体上需要有所约束。A对B错
单选题《庄子》的核心精神是（）。A追求一种无拘无束的逍遥B自然无为C“将欲夺之，必固予之”D“天有其时，地有其财，人有其治”
单选题思想自由是众多思想家追求的目标。下列思想家的主张能体现追求思想自由的是（）①庄子②商鞅③苏格拉底④马丁•路德A①②④B①②③C①③④D②③④
单选题主张顺应自然，提倡无为而无不为的思想家是（）。A孔子B孟子C庄子D荀子
单选题从《秋水》看，庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的理念是（）A以人为本，施行仁政B顺应自然，清静无为C宇宙无限，人的认识有限D多元并立，和而不同
单选题关于庄子下列说法正确的是（）？A庄子具有相对主义的思想B庄子是道家的代表人物C庄子提出“天人合一”“清静无为”的思想主张D以上说法都正确
多选题庄子塑造了一系列的“畸人”形象，是为了说明他心目中的理想人格（）A有强大的精神生命B顺应天命C以残疾为荣D应该健康长寿E心灵自由
单选题战国时期，崇尚自然，追求个人精神的解脱，在教育上主张培养“真人”、“至人”的是（）。A孟子B苟子C庄子D子夏